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主题投票很多人似乎都觉得国内经济不行,到底为啥不行呢? -- 胡一刀

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    好上加好
    7/0
    稳中向好
    84/0
    不死不活
    64/0
    越来越差
    62/0
    自己晕菜了
    32/0
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家园 举手申请发言

报告白领河友,我认为你说得对。不教真东西的原因不是应试教育,而是快乐教育,国内美其名曰素质教育,背后就是教育私有化。如果种田喂猪煮饭洗衣搬砖拧螺丝也能跟弹琴跳健美操一样有特殊的录取资格,我就承认是素质教育。故而你说应该教育走歪了,对的,不过我觉得说成变被推歪了,更准确。

还报告 @赵美成 河友,我同意你的主旨,对关于超越有点不同的理解。俺觉得吧,提出问题,解决问题

但是现在的做题环境不好,把做题限制住了,比如一定搞个大纲不能超纲,做题一定要用特定的方法不能僭越。这些思维会潜移默化影响人,不敢打破常规,不敢超越规则。还有就是目的性太强,为了考学而做题,到了真正需要做题学真本事的时候反而懈怠了。

我们都看过很多类似牛顿看到苹果落地发现万有引力工程师电机外划线的灵机一动的神奇段子,而我们都知道这只是段子,牛顿是长期对天体的研究,电机外划线说是欺负读者不懂。真相是所有的技术发展,都是在前人累积的基础上,一拍脑袋的灵光一闪建立在之前想了足够多的基础上。(其实文艺都是如此。)

规范化训练就是学习,不对规则有足够的认识,是不可能有效打破规则获得进步的,不懂规则而强行打破规则,绝对是踩坑。教学大纲限制打破常规打破规则的能力,是假的,科技方面,不存在这事,需要打破时,自然就会试图去打破。这么多年中国大大小小的打破多如恒河沙数。

通宝推:向前向前,
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