主题：【原创】说说我遇到的几个问题学生 -- 崂山一道士

心理学家说每个人多多少少都有些心理问题，但只有少数人会发展成心理疾病。发展成心理疾病的，有自身的原因（遗传基因），也有环境的因素（家庭、学校、工作环境），很难说哪一个占主导。我自己呢，前些日子跟女儿总结说，可能有点“讨好型”人格，对于那些对自己比较重要的人，往往会采取一些迎合的态度，算不算心理问题呢，也许算的。这也许和我小时候的经历有关系，5岁以前父母不在身边，等跟父母在一起时，察言观色以博取父母的喜欢也许就是一种本能的反应，然后在自己的性格中被慢慢固定下来了。

后来在中科院工作，前前后后教过些博士生和硕士生，很幸运没有碰到心理有大问题的学生。当我的一些同事向我抱怨有些有心理疾病的学生无法毕业但也无法处理时，我多少有些事不关己看热闹的意思。但其实我也有那么一个女学生，不能说她有心理问题，但这个学生是明显很胆小的，即便没有批评她，跟她说话时她经常嚅嗫着说不出话来。她恐怕是我遇到的唯一的口吃的女生。但最后她的工作做得不错，博士毕业后找到了博后的位置，也跟男朋友结了婚，现在应该一切都很顺遂了吧。但我其实很好奇是她小时候什么样的经历造成了她这样胆小以至于口吃的问题。

等到了地方院校，也许是时运不同了，我开始遇到真正有心理疾病的学生，到现在为止，有两个吧，其中一个重一些，一个轻一些。重的那个，我开始以为挺励志的，他本科毕业之后考了好几年才考上研究生，本以为有过工作经历的会更成熟，但后来才了解到他本科毕业之后就辗转打工，基本上几个月就换个地方，没有一个正式的工作。他进入实验室以后我发现他做什么事情都不能专心做好，跟他讨论问题的时候眼神游离。跟同学们的关系也都处不好。后来进一步了解了他的家庭情况，发现他自幼父母离异，结果父母两边都不怎么管他，是由外公外婆带大的。我这个时候发现有心理疾病的孩子跟正常的孩子的确是很不一样的，于是带他去了学校的心理卫生中心。结果很快他被要求去相应的精神卫生中心去做进一步检查，发现是 抑郁症+狂躁症+强迫症+社会交往困难（这个病原名叫什么忘记了），把我吓了一大跳。于是他开始服药控制，我也放低了对他的要求，并且亲自带他做实验。但情况还是不能令人满意。在某个中秋节后的第二天上午，我到实验室发现当别的学生在做实验时，他趴在实验台上睡觉。于是我把他叫到办公室跟他聊了聊，问他睡觉的原因，他说是因为头天中秋节想念家人睡不着觉，我也表示了理解。但我还进一步问了问他以后的打算，他说他还想继续深造考博士，我当时就震惊了。于是试图跟他解释说以他的情况不适合读博士，应该更多考虑硕士毕业后去工作，最好找一个不太费脑力的工作。结果他崩溃大哭，第二天向学院申请换导师。我也就就坡下驴，他也就换到了另一个课题组。当然，结果可想而知，他根本无法毕业，其中还住了很长一段时间的院，到现在毕业的事情也无法解决。

结果最近又碰上一个，也是男生，但是是应届的。最开始没有察觉出来，但接触了一段时间发现他的目光也有点游离。一开始做实验的时候也很难重复师兄师姐的实验，而且不太听师兄师姐们的建议，跟同学们的关系也处得不太好。我旁敲侧击地了解了他小时候的经历，发现教育经历都挺正常的，没有经历过霸凌歧视什么的，唯独小时候父亲过于严厉，挨打挨得很重。我又到学校心理卫生中心去了解他的情况，发现他也是抑郁症+社交障碍，当时学校心理卫生中心建议他到中心交流一下但他没有去（这种事情也不能强迫）。但整体上比上一个轻，我让他慢慢重复师兄师姐的工作，单独加以指导和鼓励，现在整体上工作做得还可以。但显然做开创性比较强的工作还是不行的，只能做一点小的改进，发点文章毕业。结果他前不久找到我，说以后想读博士，而且想到更好的学校去读。我心里是大惊失色，心里说怎么都遇到这样的学生，因为我是不可能推荐这样的学生去读博士的，因为他们有这种心理问题根本就不适合。但也不好直接打击他，只是说现在还早，先把手头上的工作做好以后再说。

跟心理卫生中心的老师聊过，他们说抑郁症的孩子很多都是对自己要求过高过完美造成的。这两个孩子有类似的地方，一个是缺少父母的关爱想表现得更好，一个是父亲太过严厉想尽力把自己做得更好，但殊途同归，都导致了自身心理在某种程度上的崩溃。

至少这两个例子告诉我家庭的成长环境很重要。望子成龙望女成凤的家庭如何给孩子创造一个舒心的成长环境，是每一个为人父母的都应该好好思考的问题。