主题：孩子回国比较一下才明白大陆学生比海外华人的小孩平均差了十万八 -- forger

差不多的内容，难一点也是该的，谁让他们是数学系呢。你说的问题，应该是招生的问题，而不是课程设计的问题。数学系的本科生，可能数学高考成绩还不如同校的计算机系，当然学不懂了。

这个可能是全部理科院系的问题。纯科研队伍可能已经基本稳定，每退休一个教授，才会增补一个。但是招生人数远远大于退休人数，这个要改。陪太子读书可以，一个太子两三个人陪就够了，不需要搞几万几十万人去陪。

我的建议，纯理科的本科招生，视学科不同，全国每年招1-2个班，20-50个人就够了。几个优秀的大学轮流招生。其他的改成师范班，以教学而非科研为目的。对于这些科研班，要提高待遇延揽高素质人才。比如本科入学即享受副科公务员待遇，终身铁饭碗。按一半录取率考研，考上就是正科待遇。然后考博再砍一半，副处待遇。博士毕业找到学术工作的，正处待遇起步（对应学科全国每年退休2-5个教授，供需比差不多）。那些中途淘汰的，都保持待遇，送去本校附中教书。