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主题:【原创】给弟弟讲新闻-中国政府对付阿里巴巴 -- 脑袋

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家园 我感觉我们的高等教育

正在走向它的反面,变成社会系统的赘生物。

我们教育体系生产出来的学生,在走上工作岗位之前的生活阅历,可以说是真空的温室,完全与现实生活脱节。他们在家里不参与家务劳动,不承担家庭责任,在学校也不学习如何劳动,不学习如何为人民服务,倒是很能学到一些好逸恶劳的心态。

年轻人从高校毕业后,还需要再读几年社会大学,才能真正适应身份的转变,这个落差非常大。

学生家长过于迷恋学历教育。所有与应试教育相关的商品、服务都很抢手,只要能与应试教育挂钩,就能大行其是。家长们认为,买了学区房,就得到了最好的教育;考上985,就终生无忧;拿到博士学位,就功德圆满,光宗耀祖。如此简单思维,怎么能应对纷繁世界?

须知,资本主义时代,“学历证书”的含金量已远远不如“不动产登记证书”的含金量啦。考试能力早已不是稀缺品啦,整合资源、利用资源乃至创新资源的能力才是稀缺品。

须知,普通中国人的一生,教育部只管6-22岁(至多到30岁)这一阵子,其他部委管毕业后的大半辈子。

人们往往只看到教育部管的这一阵子,看不到后边的大半辈子。

教育被简单化为“学校教育”,人们对家庭教育、社会教育这些影响终生的重要内容视而不见,既不知缺少什么,更不知从何补缺。

《蒙巴顿传》里能看到,欧洲男性贵族的教育路径:12岁之前,在家接受家庭教师的教育;12、13岁,送到寄宿中学集中教育;中学3-4年后直升军校----此时16岁已与职业挂钩;20岁左右军校毕业,入伍从军;军队历练几年,适者留下,不适者回家。

看特朗普家族奋斗史,也有一些规律性的东西。特朗普家族不重视学历,很重视工作经历。特朗普爷爷、父亲都是15岁左右就出来打工,特朗普自己13岁上寄宿学校,特朗普的子女15岁就出去兼职赚钱。

当今BOSS,16至22岁在农村插队五年,对他之后的成长至关重要,重要程度超过在清华求学的四年。

所以,我感觉,教育系统应该在学生们的15岁左右,给所有学生提供一次劳动从业机会,为时2-3年,计入工龄。劳动学习结束,再组织中考,愿意上大学的可以考高中,不愿意上大学的可以考职校。高中学制缩短为两年,不需要太长时间。经过两三年的劳动锻炼,学生回学校学习就更有目的性,更知道自己的偏好和能力。

6-12岁上小学,12-15岁上初中,15-18岁去参与社会劳动,18-20岁重回学校上高中,20-24岁上大学或职业学院,24岁毕业,不早不晚,正好就业、结婚。

通宝推:脑袋,大道至简,迷途笨狼,
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