主题：某央企，某些事 -- 方平

”学习班“这种形式，从文革时期就有了。近年的反腐实践又兴起了，甚至成“潮”。

譬如我国内家的院子，“学习班”办了好几年了。“学员们”白天上班、学习、交代，下班各回各家。

这种“宽松”的环境下，你所说的“串供”啥的，请随意。

那么组织上为什么要办“学习班”而且越办越多呢？尤其是对这些具备多年丰富反侦查、串供等“专业能力”的老公安们？

原因很简单：

第一是“学习”效率好。有相当多的人在班上就主动交代问题了（譬如有的公安厅副厅长当场主动自首）。这样一方面可以大大提高办案效率（想想过去几十年有多少人有问题，要一桩桩倒茶到底，得需要多少人办案查到何年何月），另一方面组织上可以酌情从轻处理。

第二是”宣传“效果好。每个公安厅常年弄这么一个学习班，全厅干警都会关注：”今天谁谁谁又被通知‘进班’了“。尤其是当听到自己的领导、同事或者下属“进班“ 了---- 每个相关人员都会扪心自问：下一个会是谁？会不会是自己？

第三是组织充分自信：组织上既然通知他们上“学习班”，就是知道他们有问题，自然有相关“证据”。有人想串供？随便串好了---老公安们办了一辈子的案，哪个不知道串供在量刑时的后果。

组织上如果连这点技术手段（大家都懂，公安尤其懂）都没有，连这点组织自信都没有，也不会办神马学习班了。

所以，不少人害怕进“学习班”，想方设法逃避。譬如一位退休的官员，听说退休的某常务副厅长及其夫人尽双双进了“学习班”，害怕自己也跟着进“学习班”，与他们“面对面的学习”，不惜跑路到加拿大：

当然了，没有一种办法是包治百病的。

一方面，自然有上了一年多学习班，一直装傻拒不交代问题的。那么，组织上的耐心也是有限的嘛 --- 自己不要体面，那就没有体面了嘛，自然就成为重点办案对象了 ---- 譬如我在本楼里提到过的某正厅级退休的常年分管一省治安的官员，最后的结果是自己被抓、老婆跳楼、儿子被查。

另一方面，某些避重就轻，心存侥幸，交代一些问题，藏着掖着的，组织上的办法也很简单：根据已交代的问题先处理，然后“挂起来”继续学、继续查。

不必把组织想得很愚蠢。人家所用的方法手段，都是这么多年反腐实践中总结、反思、摸索出来的 ---- 没人比多年办案的纪委更懂“贪官嫌疑人”的心理，就好比没人比老公安更懂“犯罪嫌疑人”的心理。