主题:【原创】闲谈中国教育 -- 晨枫
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也就是说:教工程技术的老师,除了纸面上的学术研究,自己从来没有从事过工程技术。不过国外的体制好一些,在工程类系科里,学生必须作很多大实验,相当于我们原来的毕业设计,但这不是毕业设计,而是散步在很多课程中的。这些大实验比国内(至少是过去)照实验讲义走一遍完事的要好,学生要几个人一起自己做一些研究,要动手摸索,从中学习动手和合作。另外,co-op制度在很大程度上弥补了“空对空”的问题,学生直接从工业实际中学习实际知识,甚至在一定程度上把这些实际知识带回大学。
相比之下,中国大学或者技校就是纯粹“空对空”了。
中国的英语教育很失败,也是同样的问题,没有从实用出发。语言这个东西,也许有很多理论,但最要紧的是用。如果一个人能正确理解和表达一个语言,老是去抠他的语法有什么意义呢?口音也不是问题。我们讲普通话都有各地的口音,不妨碍互相之间的理解嘛。说远一点,基辛格和布热津斯基的口音重得很,人家都是历史上最出名的总统国家安全顾问,总统可是说英文的哦。
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😉和一个 fengshui 字1641 2005-11-25 02:20:07
可能有点混淆 1 晨枫 字382 2005-11-25 11:21:30
中国教育是“失败”的技能教育 根本 字434 2005-11-26 00:57:08
这个问题在国外也在一定程度存在
鼓掌,与我心有戚戚焉 fengshui 字355 2005-11-25 11:44:48
说到旧中国的教育,不知道您指的是不是私塾 看看 字450 2005-11-25 01:09:53
既包括私塾,也包括“新式学校” 晨枫 字234 2005-11-25 11:14:49
😄好久没看到您的帖了,花 Cruiser 字32 2005-11-25 00:30:04