淘客熙熙

主题:【原创】没有答案----打和不打,孩子教育 -- 简单飞翔

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家园 多谢

绿MM的鼓励。抱歉没有及时回复,因网络问题,才上河来。

说来惭愧,以前学的那些知识,都还给老师了。而且,以前的理论,和现在的实际多有不符,不提也罢。只记得一点,我们那位教师在黑板上写下“乳儿期”三个字,然后不停地用粉笔围着这三字画圈,我的头也在不停地转啊转,汗啊……。

关于挫折教育,是因为看到现在许多孩子(学生)满脑子自以为是、自私自利等方面的现状,才产生的想法。这个题目有点大,我也没有做过系统的思考,不敢随便成文。

只是一点想法:通过挫折教育,让孩子明白一个道理,在这个社会上,“不是自己想怎么样做就能怎么样做的”。目的无非是增强一下孩子走向社会后的适应力。因为社会上吗……,咱也不用多说了,大家都理解。

方式上吗,其实,拒绝了孩子的一次要求,制止了孩子的一次行动,驳斥了孩子的一次说法,让孩子经历了一次身体磨练,等等,都可以算是一种挫折教育,至少在孩子心里的感觉应当是这样的。有时不妨利用大人和孩子间的各方面冲突,来进行教育,不一定专门进行创设挫折情景,除非要让孩子明白一个特殊的事理。

也许,不用我们现在进行挫折教育,将来孩子走向社会,他自然会感到社会的许多非阳光面。但正因为如此,才先打个预防针,避免到时手忙脚乱的。把问题都放在以后自然解决,也不是太合理的。

匆忙回复,未能深想,肯定大是片面,见笑。何况教育一说,仁者见仁,智者见智,不好统一,只是探讨一下吧。

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