主题：【原创】从教育产业化和教育公益化谈开去（一）（完） -- 晨枫
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复 本来就应该如此。
一直以来，我国高等教育采取的是“严进严出”制度，而不少欧美国家采取的是“宽进严出”制度。换言之，我们进去的时候多少人，按时毕业的就有多少人，培养成功率接近100%；而欧美国家在校生规模虽大，但学生按期毕业率并不高。据了解，美国即便是较好的高等学校，学习四年取得学士学位的学生一般约占20%到30%，学习六年取得学士学位的学生一般约占50%到60%.美国在校生规模比我们大很多，可每年的毕业生人数却和我们相当。
这些数据我根本不信...在我看来,就是胡说八道...欧洲我不知道,美国的大学,每门课上,就少数的几个学生得F......简直比国内的学校还要少...学得一塌糊涂的也敢来问教授要高一点的成绩...不能4年毕业?笑话...哪里来的数据?当年也是老听这些说法,还以为是真的呢...
那些略差一点(也还不错的)的私校,国内学文的,也能轻轻松松把计算机的学位搞下来...好多课都有考古题...
现在美国教育界讨论的是成绩浮涨的问题(校报都登了好几次了),就是太多A了,搞得都分辨不出来学生好坏...最后就是看出身,好学校毕业的,就好...看看招教职的,都是先看什么学校毕业的...
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🙂本来就应该如此。 闲看蚂蚁上树 字2657 2006-05-22 14:21:35
🙂2020年? 大大的熊 字249 2006-05-22 15:20:27
🙂那就更不应该了。 闲看蚂蚁上树 字230 2006-05-22 17:51:30
🙂欧美国家采取的是“宽进严出”?
🙂那个数据要找一找, 不是信不信的问题. 闲看蚂蚁上树 字152 2006-05-22 17:46:39
🙂我没有数据.... 大大的熊 字132 2006-05-22 21:12:43
🙂现在,好象各高中都开始用重点大学升学率来评定了... 大大的熊 字40 2006-05-22 14:08:58
🙂糟糕的本科教育? 大大的熊 字366 2006-05-22 14:00:11