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主题:【原创】《通鉴评说》社会现象系列 -- 唵啊吽

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家园 【原创】《通鉴评说》:须贾告范雎的冤假错案

《资治通鉴》卷五 评说 (2):须贾告范雎的冤假错案

评说3:

魏国人范雎随从须贾出使齐国。齐襄王见范雎口才好,送给他很多礼物。须贾以为范雎出卖了国家机密给齐国,就报告给相国魏齐。魏齐发怒,用竹片将范雎肋骨打断、牙齿打落。范睢装死,被卷以芦苇扔到厕所里任人尿尿。范雎请求看守将他了弄出去,出去后被一个叫郑平安的魏国人带走隐姓埋名。

须贾告范雎是魏国一大冤假错案。范雎是人才,所以齐王要与他交结,史记记载中范雎回绝了齐王的礼物。范雎之所以受到齐襄王青睐,就是因为他出使期间为魏国利益表现出色,他出色的工作不单没受到上级的奖励反而遭致冤枉。

这个故事,史评很多,但无一不是按儒学观点对须贾和魏齐恶劣品质进行的砭斥,这种儒学道德判断故事无法减少冤假错案。两千年来,冤假错案层出不穷的原因之一,就是儒教注重的是实体正义,而缺失程序正义概念。程序正义可以保障公民基本权益,限制权力的滥用,是民主社会和法制社会重要内容之一。

法律规范行为,一切按行为来判断,对须贾和魏齐也一样。须贾发现范雎行为可疑是否应该报告?这应该没错。魏齐接到泄密报告是否应该惩罚泄密者?这好像也没错。错就错在缺乏正当程序。这整个过程缺乏范雎魏为自己辩护的机会,这才是最冤的。

按正当程序,魏齐接到报告后应该转交司法部门侦察立案,这第一个要解决的问题就是要实现司法和行政权力分立。在立案之前,范雎公民基本权利不容侵犯,这是基本宪法权利。从立案后到裁决前,对范雎要无罪假设,审判要重证据,范雎要有辩护律师。即使范雎真的有罪,公民权利可以剥夺,但基本人权不能剥夺,不能严刑拷打,更不能放到厕所内污辱人格。

中国两千年道德故事,偏偏没有程序正义概念,也没有程序正义的故事。以后中学课本应该把须贾告范雎的故事作为程序正义案例来教,不要让范雎演红脸,须贾演白脸,这种老生常谈的道德故事无法杜绝冤假错案,不要老让学生在对错之间做判断选择,而应该让学生思考建立怎样的制度可以减少冤假错案。中国以往教育产生人治社会而不是法制社会,道德故事中没有程序正义是原因之一。程序正义非常复杂,一点不比金融交易系统简单。学生讨论或写作文有很多自由思考空间。须贾告范雎可以是很好的讨论程序正义的课文。

有关程序的议案在议会的规则中优先于其它议案,原因很简单,程序比较中性,容易达成共识,而其它议案或许永远没有共识,大家只能按程序来决议:如投票人参与率为多少决议才有效,赞成人数是二分一还是三分二决议才有效等等,规则确定了,最后没有共识就按程序决议和行动。对[X]事件也一样,让全体中国人同意某种定性的结论几乎是不现实的,但如果在制度建设和法律完善上防止类似事件发生,则容易达成更广泛的共识,才能使[X]流的血,真正促进中国的民主与法治。

我们不妨比较一下美国对911事件的反应和中国对[X]事件的反应。两个事件当然可比性很小,但还是说明了一个问题,美国首先解决的是港口安全措施的程序问题,以防止类似事件发生,过了几年后才逐渐把能否防止911事件的责任问题提到议事日程。而中国[X]事件,政府民间更多的是先关注定性问题、责任问题、和善恶问题,而很少有人优先在制度和程序上讨论如何防止类似事件发生。中国人关心实质主义远远高于关心制度和程序问题。我们不能忘记[X]事件,是因为我们要防止[X]事件再次发生,而不是简单地为了复仇。如果是为了复仇,善恶对错的实质正义要优先辩论清楚;如果是为了防止类似事件发生,程序和制度的完善应该是首位,定性问题不妨留给后一代人去探讨。

[X]事件是中国民主进程中的事件,过多地纠缠于实质主义的申张反而阻碍了民主制度的完善。我们应该纪念所有[X]死难者,无论是学生、市民还是军人,给死难者家属以物资补偿和精神安慰,但同时我们也应该搁置对事件的定性和对责任的追究,优先关注民主和法制的建设。以平和心态建设民主和法制比起以复仇心态追究实质正义更能安慰死难者在天之灵。

唵啊吽2006年6月5日修改于西西河

http://www.housebook.com.cn/200102/6.htm

http://www.chinalawedu.com/news/21601/21626/2006/3/zh6643528301513600214250-0.htm

http://www.wxdaoxiang.com/library/zxwx/grfengcai/034.html

http://www.chinalawedu.com/news/21601/21626/2005/3/ma58192659341435002113848_161444.htm

http://www.guoxue.com/shibu/24shi/shiji/sj_079.htm

http://www.housebook.com.cn/2k11/17.htm

关键词(Tags): #实质正义#程序正义#通鉴评说

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