主题：哈，民间高考改革方案出炉了，教育部表示要考虑 -- 晨枫
家园 因为这些困难不但是明显的，而且不止是影响实施的问题 事实上这些明摆这的问题就足以严重到使这改革南辕北辙的程度，更不用说还未预计到的问题。
在互联网和公用数据库发达的今天这一句何不食肉糜真是伟大光明正确，但是除了那几个大城市，就中国现在的信息化水平有戏么？而偏偏这些大城市的高考压力反而是相对小的。
何况所谓素质这个东西本来就是比较模糊的甚至玄虚的概念。怎么描述甚至量化进信息系统本身还不是靠人，那这个要处理的东西越模糊可操作的空间也就越大了。
另外，你在最后暗示中国考生考TOEFL、GRE作弊是什么意思？有本事研究考试机制逆向分析有针对性培训准备有什么不合理的，这和Academic Dishonesty这种严重的人品问题怎么可能是一回事儿？一个考试能被这种针对性准备大幅度影响成绩说明这个考试有问题，不是考生有问题。新托福的改革就说明了这一点。
家园 要真的这样平时成绩都计算的话 我有一种很不好的预感，国内又会掀起一股给老师送礼的高峰，很有可能这种想起来很好的制度，会催生教育系统内很多丑恶黑暗事件。国内的高中这么多，国家根本没精力也不可能对平时考试实施有效管理，不能对平时考试和评分实施有效且平等的管理，公平性就根本得不到保证。
所以我对这个所谓的新制度就两个字：反对！
家园 是应当好好考虑 "以全国统一的学业能力水平考试为主，辅之以高中成绩、高中课外综合表现的多元入学评价",这个一直存在阿.
"高校确定录取标准，进行加试和面试后自主录取", 私立高校可以实行, 公立高校近期内决不可行.
"综合评价可以包括学生高中三年的平均成绩、学生成长记录、教师评语记录、实践活动记录、社会公益活动记录、体育与文艺活动记录等资料" 由人做出的主观评价均无意义, 有客观事实支持的优异表现理当认可, 比如"德", 有案可查的英雄事迹; "智", 有文献记载的科学发现或技术发明; "体", 打破国家或世界记录, 在重大比赛中名列前茅 ...
家园 点子不算新，出发点是好的，执行很困难 主观环节太多，公正性，效率都存在问题。
实施成本也相当高。
家园 这是理想主义的方法 家园 没什么创意 把美国的制度炒了剩饭，脱离了中国实际。
貌似这个建议很久以前就有听说过，结果不了了之。
增加每年高考次数倒是可以考虑。
我有同学高中三年成绩都很好，只是在高考筐瓢，很让人扼腕。
如果一年有两次机会的话，肯定情况会改观很多。
其实高等教育入学标准改革整个东亚都在做，日韩台湾，我们可以借鉴一下。
家园 实施有困难 家园 不是好事 猫腻空间太大了
家园 平時的成績在命題，監考，評分上各個地區，學校各不相同， 平時的成績在命題，監考，評分上各個地區，學校各不相同，這樣的成績缺乏公信力，教師評語更是主觀因素太多，實踐活動，公益活動，文體活動如何量化評審不知是則么解決的。
家园 所以一要统一全国的教育水准 二要各学校、各地区自己打招牌，不要毁招牌，否则一损俱损。
家园 出发点好，实际不可行 这样的“多元入学机制”出发点好，实际上在目前的中国不可行，台湾已经改革成类似这样的制度，其目标之一是减轻学生负担、增强创造力，但是实际结果是负担没有减轻反而加重了，而且加重了教育的不平等、向富人和资源多的人倾斜，进而加重教育的贫富分化乃至经济上的分化。这个改革是国民党执政后期开始提出的，民进党进而继续执行，现在已经是民怨沸腾。
其不足之处上面各位说得都很到位。
家园 因为现在学生的压力本质上不是高考制度带来的 学生为什么要玩儿命去准备高考
那不是为了考而考，是就业的压力在那里。
而且对农村考生而言更有农转非改变人生命运的意义在里面
这哪儿是高考的具体制度带来的，但既然如此，
期望靠改革高考制度来减轻学生负担也就根本是缘木求鱼了。
只要有能分出高下的方法，学生就得针对这个方法玩儿命准备。假如学生不能靠可监督的、相对公平的方式决高低了，就会演变成比拼家长门路的高低了，那才是最糟糕的状态呢。
只有经济发展到和发达国家一样，人力价值上升到这样一个程度：只要你去努力工作，蓝领和一般白领的收入差不多，都能维持一个相当不错的生活水平，且失业率维持在一个低水平。那么不喜欢啃书的人自然就不去玩儿命了。高考也就不会像现在这样万众瞩目了。
家园 就业的压力在那里: 这就是根子。
家园 行不通吧 综合评价可以包括学生高中三年的平均成绩、学生成长记录、教师评语记录、实践活动记录、社会公益活动记录、体育与文艺活动记录等资料。
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这些东西在农村基本不存在
PS 这么干的话小心县市教育局会集体舞弊