主题：【原创】建国三十年中的毛泽东 -- 葡萄
家园 说到底了，一些问题朝什么一推了之的人 把好经验代代传下去了。
家园 准确 立功了是自己的，排除什么什么干扰了，出了乱子就说政策有问题，自己是无辜的。
- 复 准确
家园 有的事情等当事人去世了和你说说相关的经过吧 尤其是当时负责一些工作的人的事情。有的时候很有意思，当初为了政治稳定，把问题简单化一刀切，弄到今天办事的一而再重复当年的问题与错误。然后是说又不能明说，改也朝三暮四的改。所以有了今天的政令不出中南海。呵呵怪谁？
家园 现在我们这里热闹了, 头上卫星监视土地的使用,而国土和政府早把一些地卖了.现在这个事情还不知道如何了断!
现在的情况.说复杂也不是,说不是复杂也不是!但从今天民政部散钱来看.这下去的好看了!
家园 我也知道一些自己单位的故事 有些错误的来龙去脉不厘清，就会一直错到底。
家园 有同感 当初为了政治稳定，把问题简单化一刀切，静候佳作。
- 复 有同感
家园 那些资料一一说来 网上的左派右派都会傻眼的。
- 复 那些资料一一说来
家园 好文 不能用形而上学的观点看建国以来的是是非非。建国、反右、文革、改革开放，这是一条线走下来的，有一种肤浅的观点认为文革的目的就是老毛为了抓权。我个人认为，以毛同志的地位，延安以后所有TG分子已被他老人家远远甩在身后，任何一个TG分子都不可能有能力与他对阵。毛同志是一个大家，刘、邓和毛不在一个层次上。像中国这样一个庞然大物，是绝对不能走依附道路的，实际上邓同志也是走了这样一条路。
- 复 那些资料一一说来
家园 中间派支持你 大家不都是从历史中吸取教训的吗，要是历史被掩盖粉饰，那不就是使后人复哀吗。
- 复 中间派支持你
家园 【讨论】关于哪个时代的教育 新中国成立后小学入学率便由民国时期的23%，大升至1952年的49.2%，在大跃进开始时更在毛泽东大力鼓吹“开门办学”及办学权力下放下，由1957年的61.7%大增至1958年的80.3%。后来随着大跃进的失败，毛泽东退居二线，教育政策亦随之改变。小学入学率便跌至1962年的56.1%。在文革前，随着毛泽东重新掌权，1964年小学入学率便提升至71.1%，1976年则达96%。(表一)历史资料亦显示毛泽东在发动文革前，对当时教育体制提出很大批评，认为缺乏实践，学校又被资产阶级知识分子统治。亦不满大跃进后国家发展侧重城市，忽视农村。所以文革期间毛便推动城市知识分子“上山下乡”，工业政策侧重内陆（大三线），提高农村医疗水平（赤脚医生）。取消专科中学，大力提升普通中学学额，普通初中入学率达80%至90%，及到后来，甚至大学停招四年，至1970年才重新招生，招生又只招“工农兵”等激进政策。
许多人批评毛破坏教育，大学教育成文革“重灾区”，其实中国当时大学生人数并不多，1965年在校大学生为67.9万(表二)，大大低于现今的约一千万。而文革十年期间，因毛的政策，一共只招收了约一百万大学生。以当时中国极需人才发展国家的情况看来，毛的政策确实拖慢了当时中国发展，有人归因于毛对知识分子的讨厌。但这又难以解释毛为何大力发展小学及中学普及教育。
比较印度及中国高等教育发展，印度独立后把大量教育资源投放至高等教育，1965年高校生为中国2倍多(表二)(若考虑两国人口比例，则近4倍)，毛在文革期间把中国少得可怜的知识分子精英下放农村，大学停办后再招收一些都是当时水平较差的工农兵，文革十年导致混乱倒退。照道理印度社会发展不应比中国差，但现况、前景都显示中国比印度好许多，原因何在？
http://news.china.com/zh_cn/history/all/11025807/20050609/12385375.html
家园 应该是刘青山、张子善吧...