主题：【原创】山雨欲来风满楼（一） -- 黄河故人
家园 那么教科书应该差不多 前后就差一年，教材不会发生了翻天覆地的变化吧？我学的应该是人教版，记得虽然抨击了国民党的片面抗战、反共摩擦、妥协企图、降敌伪军，但国民党在正面战场的主要战役、主要英雄人物，都是有所涉及的，应该不至于有某党是否抗过日这样的疑问吧。
家园 所谓文字手段，宣传效果是也 比如，那时候的教科书提到抗战牺牲的国民党将领，一般就是一两行字，而且一行的多。
篇幅上也在敌后抗战上偏移得多。搞摩擦的篇幅就不止了。
如此种种，给中学学生以错误印象，不足为奇。所谓潜移默化，“无意”之中塑造对立，就是这样。
家园 教科书能有多大篇幅 教科书那么有限的篇幅不可能写出来每个人的生平，可不是一带而过么，要是每个英雄都给个小传，那就成专著了。敌后战场的英雄，比如殉国的左权也是一句一行带过的。就篇幅来说，正面和敌后的比例是差不多的，该讲的该提的都提到了。
只是历史这门课对于大多数人，尤其对中学生来说只是为了应付考试，很多人在考完之后迅速地全部忘记了，而这种遗忘根本无法归咎于宣传上的淡化。更别说追求升学率的地方为了给主课不开历史，会考组织学生集体抄答案通过。就算开了历史课的地方，又有多少人平时上课认真听了，认真通读过手里的历史课本？这个数字恐怕不会太高。在这样的情形下，就算把课本换成《抗战正面战场作战记》又有什么用处？估计也就考完卖废纸的时候多几分钱罢了。
抗战本来就是有团结有斗争的过程，合作是存在的，对立也是历史上客观存在的，这不是通过课本塑造出来的。我以前也有过不公的感觉，不过随着接触资料的增多，我认为中学时代学过的教科书已经很厚道了。
家园 送花给爱看历史的同道中人！ 家园 高中离现在还不算太远 历史没人学啊，全班就我和同桌及格了。教科书这种东西不能忽视也不能无限放大吧，我觉得。大部分知识还是从各种历史书籍里看来的。
家园 历史老师不容易 老师上课时给大家提要求，要保持安静、别做其他学科的作业，其余的爱干嘛干嘛，睡觉也行，别打呼噜吵到大家。考试之前画画重点，大家突击一把完事，会考混过之后，除了文科的人，历史书就卖的卖，丢的丢了。当年还有人为了泄愤，手撕火烧。这样搞，能学到个啥？然后现在就出现了大量恍然大悟的真相党。
- 复 历史老师不容易
家园 还是送花一朵。我不是“真相党“，我是想更接近真实的历史 不是翻案，的确不公。不止是历史教科书，文艺作品也是这样。大家看了历史书，又接触电影电视，造成这个印象非常正常，造不成这个印象才不正常。
君不见，樊建川修我国最大的抗战博物馆，有好多曲折。馆名，挂的条幅，多次变动。有的不能展示，当05年大周年纪念，胡Core讲话后，台湾官员的赠送条幅才能挂上。正式承认国民党抗战将士为革命烈士，不也是今年的事情么？
我在中学，历史和地理，语文，年级第一，尽管我是理科班，在大学也一直学理工科。我在初中时候，就开始接触原始史料了。现在对历史仍然兴趣浓厚。正是看到历史上内耗太多，对政治渐渐失去信任，所以才学的理工。
家园 请仔细阅读一下人民英雄纪念碑的碑文 人民英雄纪念碑
正面
人民英雄永垂不朽
背面
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
家园 不会吧 追认国民党方面烈士的事情是今年才开始的么？戴安澜被追认为革命烈士貌似是1956年吧。追求更真实的历史就从这些细节入手吧。
- 复 不会吧
家园 咳咳，挖掘历史，要记得人物是不是有代表性！ 戴安澜，他一个人的名声和待遇，不代表所有牺牲在抗日战场上的国民党军人身后的遭遇。这次就不花你了，因为你没注意到普遍性和代表性这个问题。
证据就挂在那里，我想将下面引用内容的最后一句，作为讨论的总结，你看怎样？
官方媒体称中国政府承认国民党军抗日烈士身份
2009-04-01 09:07:36 来源: 新华网 跟帖 2590 条
核心提示：自1937年至1945年，国民革命军发动大型会战22次，重要战斗1117次，陆军阵亡、负伤、失踪3211419人；空军阵亡4321人，毁机2468架，海军舰艇损失殆尽。仅少将以上军官阵亡95人。为中华民族的利益而牺牲，无论是国民党人，还是共产党人，他们都是烈士。
家园 “通化暴乱”多大程度上涉及到杜聿明和文强 记得一篇回忆文章提到“通化暴乱”前，一个日本老板认为日本战败，要留在中国就要找个中国女婿，就为自己当女招待的女儿物色人选，是个共产党侦察干部，并告诉了他日本人将要暴乱，为首的是个关东军将军，有国民党支持。该老板按照党的布置，在日本侨民集会时，要求暴乱首领拿出国民党的委任状给大家看看。结果该首领拿出了杜聿明签发的印在绸子上的委任状。
另外在抗战后，军统的文强负责“对日对韩工作”，对韩工作是策反共产党队伍中的朝鲜人李红光支队。对日工作方面，文强提到他留用的日本人提出了利用在通化残留的5万日本人对抗共产党的计划。
