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主题:【原创】砖家的业余教育经验(原载于sonicbbs) -- 砖家

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                • 家园 其实我一直很喜欢数学,只是不耐烦计算。

                  小学时,经常和同学合作,我负责解题列式子,他负责计算得结果。

                  到了中学后,思考的优势得到体现。

        • 家园 需要一定的帮助和引导

          1、不要对这类学生随便打上粗心、不认真、贪玩、没有前途、凭小聪明读书等帽子武断地压制他们

          2、切实地帮助他们改正一些小缺点,比如粗心大意,缺乏耐心

          3、积极鼓励他们探索自己的学习方法,鼓励他们发挥自己的特长看课外书开阔知识面。

          • 家园 我就是个反面典型

            把第一条中的“不要”二字去掉,就是我从小所受到的待遇。还好等到年纪稍长,我就有意识的知道自己粗心大意和缺乏耐心的毛病,所以在选择职业和做事上,都尽量避免用短处。而第三条正是我的强项,这才使得我没有在二十以后泯然众人。

            总的说来,我把粗心或者细心都归为人的特质,只是在特定环境是否适合一说,并无优劣之分。打个比方,粗心就是随机算法,对于某些NP问题有奇效,但在P问题下,都没啥优势。

        • 家园 "粗心"改不掉吧

          成绩差可以变好,粗心得不到满分的似乎改不掉的。

          • 家园 可以适当改善,我自己本来就很粗心,后来自己调整变得好多了

            但是有些事情就是这样,上帝给了你聪慧敏捷的大脑,但可能就会让你在注意细节上付出一些代价。

            再有,为什么非要满分?我认为满分和95以上的人总体能力上没有差距。

            一个孩子已经在第一个池塘里捞了100条鱼中的99条,那么与其逼着他非要捞出最后1条,不如让他到第二个池塘里去捞。

            • 家园 还是有差距的

              相当年高中大学,比比那些班上的第一名,我自己总是

              欠点什么,那种细致还真是赶不上的。。。

              • 家园 有的人还就是又聪明又细致,你还真是赶不上他

                但是别急,你的心态要把握好,不代表有他的存在你就没有希望了,他能考清华、北大、复旦那你考同济华东理工华师大也可以,差别化生存么。人不是一定要争最好,要的是最合适自己的。

        • 家园 所谓“粗心”,其实就是不会。初中班主任讲的。深以为然。

          小时候毛糙,长大成绩变好的学生挺多,但是貌似他们小时候主要的毛病并不是“粗心”。

          相反,“粗心”是不少小时候成绩还可以,后来就泯然众人的学生的通病。

          • 家园 有那么点道理

            那我就得更正一下,我说的不是真粗心,而是这些孩子相对于那些特用功,小学里经常每次都100分的学生比不那么“仔细”,呵呵

          • 家园 也不全是能力问题

            自卑与超越里说,当人惧怕自己失败后,会产生一种拒绝成功的心态。就像是故意不努力,粗心的对待所面对的问题,好为自己可能会发生的失败做开托。

            我想,作为老师,应该识别出能力问题还是心理问题,然后才能因材施教。

            • 家园 你说得非常对

              自卑与超越里说,当人惧怕自己失败后,会产生一种拒绝成功的心态。就像是故意不努力,粗心的对待所面对的问题,好为自己可能会发生的失败做开托。——很多作风稀稀拉拉,懒懒散散,对学习缺乏进取心的学生,根子就是在这里。他们的问题并不简单,并不像很多老师认为的那样“他就是懒,就是粗心,脑子并不笨,只要多努力会上去的”。这种人在学习上其实是有更深层次的问题的。

            • 家园 我觉得跟人的成熟度有关,

              很多神童其实就是早熟而已,早熟的孩子"安静\镇定\",知道努力,但是长大以后可能"泯然众人".

              • 家园 不管怎么说

                我们都认同神童现象只是一种个体在特定时间段的差异,虽然从成人以后的情况看来,确实存在天才。

                但神童与否,跟长大以后是否成为天才基本上没有相关性。

                另外,我们要那么多天才干嘛,多大比例的人成为天才是人类社会所合适以及可能的

      • 家园 你这么一说我想起了

        初中班上第一、第二的俩女生,上了高中成绩还不如我呢

    • 家园 【整理】穷孩子没有春天?—寒门子弟为何离一线高校越来越远

      外链出处

       

      “我国高等教育公平问题研究”表明,中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落。北大农村学生所占比例从三成落至一成。清华2010级农村生源仅占17%。

      向上流动倍感艰难的不仅仅是农村少年。2004年,厦门大学教育学院课题组对全国34所高校的生源状况进行调查后发现,普通工人阶级子女考入重点高校与普通高校的比例分别减少了7.9%与5.6%。

      不仅仅是北大清华。教育学者杨东平主持的“我国高等教育公平问题的研究”课题组调研得出,中国国家重点大学里的农村学生比例自1990年代开始不断滑落。

      2008年12月,总理温家宝在国家科技教育领导小组会议上的讲话《百年大计 教育为本》中也感慨,“过去我们上大学的时候,班里农村的孩子几乎占到80%,甚至还要高,现在不同了,农村学生的比重下降了……本来经济社会发展了,但是他们上高职、上大学的比重却下降了。”

       

      教育学者杨东平的研究显示,农村学生主要集中在普通地方院校与专科院校。以湖北省为例,2002~2007年5年间,考取专科的农村生源比例从39%提高到62%,以军事、师范等方向为主的提前批次录取的比例亦从33%升至57%。而在重点高校,中产家庭、官员、公务员子女则是城乡无业、失业人员子女的17倍。

      连专科都考不上或不愿读的少年大有人在。廉思曾选取了河北一座普通村庄作为研究样本,那儿浓缩了中国基层凋败的模样——马路上平常看不到什么人,一旦闹出点什么动静,一大帮无所事事的年轻人立即呼啦啦地从网吧、桌球室里涌了出来。

      上世纪80~90年代中期的高考升学率低,但仍旧让寒门子弟心怀憧憬。据北京大学教育学院副教授刘云杉统计,1978-1998年,北大农村户籍学生的比例在20%-40%之间,1980年代中后期是农家子弟用知识改变命运的黄金期,三成多北大学子出自寒门。

       清华大学社科系讲师晋军指导的本科生调研团队以陕西省为样本,统计出当地两所超级中学在2008-2010年3年中,考入北大清华的学生占全省名额的六成余,过去七年,陕西省的15位文理科状元,11位来自这两所学校。

      超级中学的出现,很大程度成就于近年系列高考新政,保送、加分、自主招生的机会,大多被各省最富竞争力的高中包揽。例如,全国十三所外国语学校,每年最优秀的学生都可直接保送进入北大清华。陕西超级中学调研数据显示,2010年,北大清华在陕西自主招生名额的98.9%、保送名额的97.3%,被西安的五大名校垄断。

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