主题：【原创】孩子们真是不容易 -- 大懒虫1号
家园 没办法 整个社会的价值观都是这样，优秀来自于跟别人的比较
我姐姐的孩子7岁，家长没要求她去争第一，但是姐姐的要求和压力无形中对于她有很大压力
家长的价值观在影响孩子
我姐姐的孩子只能在我妈妈那里哭，她达不到她妈妈的要求
家园 其实仔细看看帖子 我是说赫然的帖子，标题很震撼，内容相对不那么震撼。大概赫然有点被激怒了。后面慢慢说着，情绪恢复了一些。我觉得他这种观点和反应在河里有一定代表性。
我也不赞成赫然。未成年人自然需要去学习、适应这个社会，但他们毕竟还不能完全应对自如。例如你这里提到的承诺，承诺在成人社会当中是一件无比重要的事，小姑娘需要在生活中培养对承诺的尊重。不过，成人社会当中的承诺的（可）兑现，和双方的底线试探、互相商讨等等是分不开的。而那个小姑娘，她和父母、师长、大懒虫MM沟通的时候，有这样一个过程吗？我不知道你们具体情况，猜测是她并不总有试探和商讨的权力，可能也缺乏这种意识。若果真如此，这样的承诺就不是真正成熟的承诺，小姑娘可能还在一个适应、学习的过程当中，不能以成人社会当中的契约精神来生搬硬套。
回头看看以上文字，我本来也不喜欢那帖的粗暴，觉得那样的反应作为长辈而言，本身就需要改进。不过沉吟了一番，却写出了上面这些文字，叹气中…… 对比之下，懒虫MM确实敢于并且善于（敢于有时就是善于）释放自己的感情，相信对周围的孩子们、尤其是这个小姑娘，会帮助他们找到释放感情的平衡。学习了 :)
- 复 其实仔细看看帖子
家园 【原创】由表及里。 由表及里。标题相当于人的外衣，什么场合什么态度可以从穿衣中体现出来。他这个标题，后面即使写得再美仑美奂，也是虚的。何况是自说自话呢。我之所以那么写，根本不怕得罪谁，谁欠谁呢！看得懂的人自然不会觉得我在得罪他们的，看得懂的人会明白我这么写是在澄清一些东西。有一些东西，是必须要澄清的。
其实我也在反思为什么我如此有涵养功夫却对此会腾地起火了呢？按理说，我说他愤怒那是客气，其实他那长篇跟帖无非是在显摆他的英明，若换了别的时候，我或许还有心情捧他一捧，当然，别的时候他也不会跟我的帖子，这样的人之所以会跟出这个帖子，无非就是想显示：“你们这些当家长的都太笨太没德行了！若按我说的去做，会怎样怎样……”
若是换了平常，我对此也就一笑而过，这样的人也不少见，天下就数他们最牛，因此不理也罢。但这次是我处在一个相当悲伤的情绪中，对比以往的打字速度，那篇文字都打得很缓慢很短小，更不敢或无力去发表什么大道理小道理，只是略讲述了一下我身边的小故事。
可这才发完没多久，这位几乎从未跟过我的帖子的聪明人，就跳出来指手画脚显摆显摆了。纵使我再有涵养，也得发点火回应一下了，否则也太瞧不起人家的聪明才华了。只是平时这方面训练得不多，平时又从不搭理这样的人，所以，几乎找不到合适的语句。从前我功夫修炼差的时候，碰到这样自说自话的，只会哆嗦，话都说不流利了。河里这样的伪装得好的其实有不少，我自己也警惕一不小心就沦为这样的人。--又打击了一拨聪明人。
好在后来铁手居然会帮他说话，这可真超出我的认识，同时我可算有了发泄对象了，不知道为甚，对铁手我就有打字的灵感了不哆嗦，把要说但说不顺利的话打得差不多了，发完后心情就舒畅多了。铁手那么有头脑的人，把跟帖跟在那个位置，对我的主贴置若罔闻，他也太高估我的度量了，我几乎用了不到十分钟就打完给他的那个回帖，我觉得其贴的真实目的或者说实际效果是在帮我泻隔了一夜的怒火吧。不过估计其他同学都被震住了，在老大的地盘上这么说话，太不给老大面子了，还想不想混了？！--这么想也太小看铁手了不是。
现在我打出上面这些较不大度的文字后，更好一些了。其实有一句我始终也没说出来，那就是，我憋着想说的是，正是因为有他那样的家长，才会有那些不开心的孩子。他这种态度方式若是现实生活中的平常态的话，则会把女孩养成男人，把男孩养得抑郁沉闷无趣。也可能我发飙的真正原因在于此。我见到的一些问题儿童，家长跟他那样的挺普遍
你提到的那个“承诺”，本来，在我的主贴中，这个词语是没有的，是他自己为了显摆而引申演绎出来的。根据你描述的意思，是指玩游戏的时间限制这个约定吧？守时背后是守信，而守信是为人的基本原则。至于怎么去培养孩子的这个习惯，那就见仁见智了。这个在我那个例子里也可以有解释的，客观地讲，那是个口头约定，不过背景是，她在我这里不是来正儿八经学习的，而是来玩的，跟她父母说好了就是来玩的，跟几个小朋友一起做些游戏啊什么的，很放松，没有规定的作业任务，而网络游戏也是玩的内容之一，所以孩子是一种放假的心情，在心理上不会太重视这个“口头约定的时限”的。这个对孩子来说，肯定是需要有一个认识、接受过程的。因为这是第一天，新鲜，而且孩子的确被压抑许多天了，好不容易能喘口气她还随身携带着英语和奥数的作业本。游戏当中时间是过得比较快的，超时半小时其实很正常，事实是这是在我的允许范围内，我可不想让孩子在玩的时候还跟闹钟铃声跟着一样紧张，所以，当超过半小时的时候，我就唠叨了，于是就有了下面真正有意义的过程。
撇开道貌岸然的道德说教，事实是，我根本不做无谓的道德说教。我只是根据事情的发生来作出合适的反应，实际效果是，通过我那区区一句“说话不算数”而引发的那次哭闹事件，不仅释放了她的情绪，同时，也树立我的口头约定的效果，第二天不用我说，她都自觉地遵守时间了，自觉得令我都自愧不如，同时，她放松了不少。她为什么会因此而哭？在我看来很简单，这是在玩和规矩之间的一种强烈对比，我对正在游戏中的她严肃地说出那句话的时候，是让她终止那种玩得高兴放松的状态，这大概让她想起了家里学校里的家长和老师们的说话提要求的感觉，加上头天刚结束一个培训班的培训科目的考试，因此触景生情，崩不住了（我想，这类似的经历，作为成年人尤其是女性来说，岂不是太多了，小事情触动大情绪的爆发，背后是积蓄了一定时期的委屈）。
而从某种意义上来说，小姑娘也通过这个事情在考验我，而我，很荣幸地获得了她的信任。孩子们很单纯，他们只要信任你，就会打心眼里听你的。在教育儿童方面，虽然我自己还没生养过孩子，但是我敢说，许多事实证明，本人还是很有天赋的。个性迥异的孩子们，都会对我表示不同程度的信任，都会对我展示他们在父母面前不会表现出来的真实，他们在我面前通常会很轻松，原形毕露呵呵！但同时，又对我是尊敬的。而我，则仿佛能直接感受到他们的心灵深处，那种纯然，美好，稚嫩，柔弱，智慧，忧伤，当然还有小小的谋略……孩子们亦能感受到我对他们的严和爱……所以，从很早很早以前，我就觉得我此生若有什么使命的话，那就是为儿童服务。我也一直在这么做。从自己是儿童的时候就帮朋友们排忧解难，后来又专业学的教育，实际应用得也很娴熟，所以，对于你说的帮孩子释放情绪什么的，我可以大言不惭地说迄今为止能做得不露痕迹。
也因此，在很多时候，对一些敏感话题，如对孩子的态度上，如婚外情什么的，我的立场是很明显的，那就是为孩子说话，谁对孩子不利，我就鄙视谁，无可妥协，这是我的原则底线。
这段文字是理性的，是对主贴的一个补充，但当时写主贴的时候，是没法办法如此理性的，因为当时情绪是很悲痛的，只能写一个简单的小故事。俺知道，其他不少同学都是能看明白的。
家园 怯怯的问一下 是所有的孩子压力都大，还是就几个孩子压力大？
而现在国内的孩子们的压力，没有切身体会，没有近距离接触，你们根本是感受不到的！你知道吗，当我抱着孩子哭泣的那一个小时里，是什么感觉吗？你知道为什么我只是从网络上看到这个11岁的我不认识的小姑娘自杀的消息的时候，就能难过到半夜并且连续哭了几个小时？不是我多情，也不是我眼泪多，而是，我本来就是做儿童工作的，我这是哭自己的无能为力。现在好歹还会哭，还能哭得出来，说明我还没麻木，但是等这样的事情逐渐增多，我不知道自己还能不能哭得出来。如果孩子的压力都一样大，那就没啥了，一两个受不了的，闹一下，会哭的孩子有糖吃。
如果别的孩子都很轻松，就几个孩子压力大，那就得找有关部门说道说道了。
- 复 怯怯的问一下
家园 国内孩子压力确实大 国内孩子压力大，应该是比较普遍的。随便说说，还不想说学习。
我们移民加拿大，最主要的原因之一，就是想给自己的孩子一个快乐的，无忧无虑的童年。
大儿子在国内基本上完了一年级。同学们上的各类辅导班，我们一个也没有参加，不想让孩子太累。老师安排点打扫卫生什么的，结果是小学生的爷爷奶奶爸爸妈妈们来了。老师想要免费机票了，直接开口就要；老师有事儿想用车了，也是开口就要……，还全能得到！选班干部，谁都能想到哪个孩子当班长，哪个当组长……。其他孩子怎么想？
家园 唉，压力不大也不行啊 我没有接触过今天的教育，具体情况一点儿都不知道。
凭感觉来说，十多亿的人口，人人都想过好日子，但是机会、资源就那么多，怎么办呢？为了不“老大徒伤悲”，只好“少壮狠努力”啦。
我在这儿江南水:对不起，是我用词不当说了一下家乡的情况。
现在看上去，家乡的孩子还能相对无忧无虑的过一下童年，但是，我觉得随着现代生活逐渐渗透进农村，早晚有一天，这一幕也会消失。
至于兄台说的老师跟学生家长提各种要求，我倒是不陌生。我们那儿的老师当然是不会要机票、汽车啦，但是化肥、种子之类的，该让学生家长帮忙的时候，他们还是会说一下的。
至于交易完成后，学生得到什么好处，恕我直言，孩子们根本不关心，他们想的只是好好学习拿个好成绩，将来上个好大学。两耳不闻窗外事，一心只读高考书，也许，这就是我们的悲哀吧。
- 复 怯怯的问一下
家园 你的问题很难准确回答，问得太大了。 所有的孩子？我怎么有可能去做到这个调查统计？既然不能做出这样的调查统计，我怎么可能给得出正确的回答？
我只能根据我绵薄之力所看到的所感受到的一个个鲜活的案例，挑一些出来讲一些小故事，阐述一些或许对某些人有帮助的小理解。所谓能近取譬。你引用的这段文字，恰恰也说明了这一点。
如果这个情况能用你说的两个“如果那么”来搞定，那一切都很简单了。刚刚看过你写的历史系列，你读历史书，能告诉我，生活有那么简单么？
家园 对不起，是我用词不当 我说的所有，也不是真正的“所有”，比如一个学校，一个年级，一个班，这应该差不多就是一个中下学生的所有世界了。问一下孩子，还是应该能拿到一定的资料的吧。
我觉得吧，孩子的压力大小，跟孩子对未来生活的期许（中小学的时候主要是父母）有关。
我也没有什么教育样本（我是一个跟现实生活有点脱节的人），只能说一下我的见闻。
以前回家，邻居的孩子没事儿就找我打牌，只要不耽误农活、吃饭，家长从不干预，由着他们疯。
至于假期作业，学习好一点的孩子早就做完了，家长放心的很，学习差一点的孩子，家长对他们上学就没抱多大希望，懒得管。
各种辅导班？农村还没有开展这项业务。
家乡人对孩子的期许很单纯，能上学就上，上好了等于中了彩票，不能上学就出去打工，干几年，年龄到了，老婆孩子热炕头，也挺好，至少比农村出去的同龄大学生强。
至于城里人是怎么回事，我就不知道了。
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