主题：几个关键词之一：大方 -- 三笑

LD出身普通家庭，完美继承了勤俭节约的好传统。

举例说明：某晚陪中院领导喝酒喝大了，回家后喝了包酸奶，有点想吐。刚抱住马桶，LD一声大喝：“别吐！你刚喝了包酸奶。。。。”

于是洗刷，上床睡觉。

第二天想起这事，两个人相视大笑。

类似的事情还有很多。

我女儿呢，就是长期的受到这种影响的。

我对此深恶痛绝之，决定让我女儿做个大方的人。

小孩子的思想，就是一张白纸。你给他们写上什么，恐怕以后很难再校正了。灌输这个词，还是很恰当的。

我们这儿有句俗话，贵养闺女贱养儿。意思是说养儿子要勤摔打他，让他学习丛林法则，将来好胆大心细不要脸。养女儿呢，要尽量满足，培养她的自尊，“别让人一块蛋糕就给哄了”，红颜知己的原话，我深以为然。

女儿很小的时候，给她买了个小猪储钱罐。非一次性的，拧开猪嘴，可以一枚一枚的把硬币掏出来。现在满满的，大约贰佰多块钱。我告诉女儿，这是你的，可以自己拿了买东西。但是附条件，想买什么得说出理由，没有合理理由的，不予支持。

带孩子去买东西，让她自己完成交易，还是很有意义的。

首先她学会了自己选择。首先的首先，她肯定会被外观所吸引，然后是价格问题，再然后呢，在自己的喜欢程度与价格之间做一个平衡。

比如学校门口卖的修正液，有一元钱的，有五毛钱的。女儿想了半天，选了五毛的。“又不是玩具，是拿来用的。既然一样能用，为什么选贵的呢。”女儿的语言能力是很受老师赞赏的，逻辑思维比较强大。

不过这跟大方好像无关啊。

不过，她能有了这种适当选择的思想，就可以放手让她大方去了。毕竟我不多金，即使多，也绝不会让我女儿当败金女。

我对女儿说，做人要大方。要重复说，但千万不能重复到让人麻木。每一次重复，最好能附带一个小案例。

大方有予有取。

和别人分享好东西，是予的大方。

女儿有个小箱子，叫好东西箱，里面是她喜欢的零食。我告诉她，小朋友来做客，你自己想吃什么，就必须同质同量的给小朋友。如果你确实不想给，那就不要拿出来显摆。小姑娘做的还可以。

接受别人的馈赠，是取。

女儿的同桌，是一位医生的三胞胎里面的弟弟（三胞胎，让我羡慕到不禁猜测他是不是用了医学手段）。小伙子很稳重，我很欣赏，两个小朋友相处的很融洽。有段时间，女儿经常换一些稀奇古怪的异型橡皮。我很奇怪，问她怎么买的时候没告诉我，女儿说是同桌送的。

于是我又开始对她重复:贪小便宜吃大亏。隔三岔五的重复了几次，附带案例。这个并不是说别人肯定有什么用心，太成人化了。小朋友之间小小的馈赠，无非是表达善意。但是，老是接受别人的馈赠，会毫无疑问的助长贪念，大大的不利于孺子之心。接受的不只是善意，也会增加道义上的负担。所以，对善意，也要学会适当的拒绝。

说教和灌输的效果还可以。女儿回赠了几次，拒绝了几次，我很满意。

题外说几句。话说现在的小朋友，对异性的好感自然萌动。女儿送给同桌笔记本，扉页上写你是我的好朋友，我很喜欢你。她奶奶看了对我说，怎么这么早呢？我很不以为然，说，我初中就恋爱了呢。

小小心灵间的互相吸引，光风霁月，让我不禁发自内心的微笑。

回正题，说教，灌输，是教育孩子的基本方法，要长期、重复使用。

当然，看你怎么用了。保持和孩子的沟通，让孩子不拒绝和你沟通，这很重要，怎么强调都不过分。

给她一帆风。