主题：【原创】现在我想想中国的填鸭式教育是对的。 -- 懒虫123
家园 【原创】填鸭式教育不但在平等层面是对的，在实际教育层面也 是最优选择。
家园 填鸭式教育最大的问题是导致自学能力和创造力变差。 填鸭式教育不但在平等层面是对的，在实际教育层面也是最优选择。学生不能主动学的时候，搞填鸭有利于灌进更多的知识，熟练更多的技能。但是，长期下来，学生的自学能力提不上来，创造性思维也没有了。
在这种情况下，一旦学生离开学校，或课堂自学的时候就会不愿意学，或者出不来学习成果。上大学之后学生习惯自我放羊就是明证。
但是问题在于启发式教育也仍然是老师主导的。目前在自学能力的培养上，学校似乎束手无策。
所以我觉得“填鸭式教育”适合培养熟练的流水线操作工。在其他职业的培养上，多少都会有问题。
关键词(Tags): #教育，家园 这是无能老师无良的监狱中学欺骗社会欺骗家长的托词
家园 感觉小孩子就擅长死记硬背 所以趁小时候存上点东西更有效率。
家园 小孩子还真的就不擅长死记硬背 小孩子的记忆特点是短期记忆力好，长期记忆力差。从模仿、观察中习得知识的能力强，系统地坐下来上课背诵复习学习的能力差。
学习窗口期的现象的确是存在的，在幼儿阶段家长有方法地给他提供更多接触自然、接触身边知识的机会，用你的大脑和嘴给他讲故事，做实验给他看，走到哪里讲到哪里，比如坐汽车时跟他讲讲为什么汽车会跑，到故宫参观时讲讲古代皇帝的日常生活……这个时期你这么做，给他带来的好处是一辈子受益的。
但是如果照你所说趁小多存点东西，抓着背，虽然一时背出来了，但是这些东西比如古诗词、国学经典、英语单词超出了他的理解能力，他背出来只是机械地记住了这些音节，对他今后的学习无任何实质性的帮助。
教育儿童是门科学，不是跟风随大流或者“有做没做做做，总有好处的”这么随意的。
我在连载一个教育问题的长贴，你可以进去看看
家园 我以前也觉得填鸭式教育不好，但看到日本的减负教育以后 我决定以后要有孩子一定让他在国内上到高中为止。
在日本为了给孩子减负，曾经文部省规定圆周率记到3就可以了，小数点以后可以不用记。英语更是一塌糊涂，大学引进了欧美的AO考试，没有笔试，只要自我推荐就能上大学。又因为高龄化，出现了很多千奇百怪的学生，英语只要能弄明白过去式的变化就能进高级班，大学毕业连基本汉字都不会写。
要说科研，日本的大学研究室确实很强，说到全民教育，日本也确实做的很好。但说到高中以下学校教育的质量，那太差了。
家园 社会教育不论怎么怪异，尖子还是会脱颖而出的。 你要说文革那种混乱年代，教育也算够乱套了，因此是不大可能出神马人才的。但77、78、79三届考生之优秀，完全打破了这个推理。
美欧日现在的教育虽然“减负”，但也远未达到中国文革的层次，前面的尖子生，还是顶呱呱的。
同理，中国的大学生质量在这10年尽管平均来看是下降的，但前面那一拨人，还是可以的。
家园 这样的“减负”是形式主义 这种减负方式国内又不是没有
大肆砍掉中小学教学内容，用行政手段强制压缩课程，减少作业，但这毫无疑问带来学业水平的下降，很快地就会报复性的反弹。
实际上与其说“减负”不如说“增效”。原本课堂上40分钟只有10分钟是好好利用的，30分钟都是用来重复练习的，回家不得不再做2个小时的作业，现在把课堂上的40分钟充分利用，保证30分钟都是有实质内容的，学生学得透学得灵活，回家做半小时作业就能巩固得很好了，这才是减负。
家园 日本的学校教育没有成绩要求 公立小学里孩子们就是学习如果在集体中生活，真正想要成绩的话需要去私塾，私立学校，那才是真刀实枪的学习，内容和负荷跟中国比完全不差，我家孩子才小学5年级就已经感受到了考中学前的紧张气氛了，每天都忙着做功课，几乎没有玩的时间。小学数学的题，有一些连我们大人都挠头。其实说白了在哪个国家想要上牛校都得玩命，没有轻松的事情。
家园 等你的孩子需要填鸭教育时，国内教育还不知被改成啥样呢
家园 填鸭式是不对的 中国的教学并不是填鸭式，只是学的很多而已。中国的教学是选拔制。把那些智力最高、最灵活、性格最隐忍的孩子选出来。
很多人误以为填鸭式。实际上是看到学的量大。现在从小学开始，每天作业做到11点。没有办法，为了高考。高考的科目多了，你必须把每门科目全部了解。少一门就意味着失败。因为学生多了，你少了一门，就意味着你比别人差很多。
记得河里那位大牛描述过中国的教学。就是斯巴达。所以现在的家长看到自己小孩不怎么读书，高考后就不学了，直接去学一门技术。这样也蛮好。
不过这也有坏的一面。小孩子们非常独立。老师看到不学习的学生，也没有办法。完全不是以前那种学生爱戴老师那回事情了。