主题：【原创】看南科大学生不参加高考随想 -- 大西洋14
家园 套用舞猫党的话:世界上有木有绝对的公平？ 高考制度公平，为啥各地的分数线还不一样？高考制度公平，那么多机动指标都跑那里去了？
死记硬背公平，那只是针对那些善于死记硬背的学生，从物种多样化的角度看，让非死记硬背的学生也有条路走才是公平。
不过有一点我赞同你，应试教育的本质还是教育资源的稀缺造成的，由于资源的匮乏，只有通过各种选拔而让天资聪颖善于考试或者有权有势的官富二代接受教育。
家园 考得好的人根本就不是死记硬背的人 去看看那些高考状元们，哪个是死读书的。他们的出路广着呢。
死记硬背是留给广大中间层的学生的一条出路。
家园 为什么死记硬背公平，那是因为标准唯一，而考试之外 考试之外的手段不好发挥作用。据说，美国入大学，还有社会经历一项，就是看你在高中参加过什么活动。呃，你觉得这一条，是不是容易为权钱所利用？自主招生也是一个道理。
除了高考，你还能想出一个更公平的方法来？
至于各地分数线的问题，呵呵，谁都骂，我也腹诽。
家园 社会经历一项就是靠钱，你以为呢，人美国人玩猫腻就是靠这个 家园 社会经历造假太容易 我大一的时候去现代文学馆帮忙整理书库，同去的还有一帮人大的学生。干了四个小时后（九点开门，十一点至下午两点吃饭午休，四点半下班），他们拿出几张“社会实践表”，那里的日期一栏他们已经填好了，管理员不好意思拒绝，就签字了。从那以后我再也没有见到他们。
即使不造假，我再举一个例子。我研究生导师很注重他儿子的社会经历，每年必带孩子出国。注意，可不是出去度假，几乎大半个暑假都搭进去了，逛名校，听名士讲座，在著名的图书馆里感受氛围。假期以外，平常上学期间，一有机会就带着他参加各种学术讨论会，宴会，让他见识各种“成功人士”。这要写简历的话，社会经历一栏很丰富了吧。但是我们接触这个孩子就觉得他活得很压抑，一点没有十几岁孩子该有的朝气。这样的教育对孩子好么。即使这么做是对的，可这背后的财力、精力以及无形的父亲的地位支持，是每个孩子都能拥有的么？我们教育的目的是什么？至少应该有一条弥补家庭背景差异导致的分化，使社会鸿沟不至于越来越大，借用一个时髦的词，“和谐”！
家园 衡量是否公平的标准就只有“标准唯一”一条？覆盖面呢？ 擅长死记硬背的人真的很多吗，很多吗？
家园 说个我们家的事 当年祖父在北京四中求学，本来稳上清华北大，但因为某变故，期末没及格，四中叫他留级，他不干，一怒之下南下考入武汉大学。
搁现在，会考没及格还想参加高考？做梦去吧