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主题:【原创】看南科大学生不参加高考随想 -- 大西洋14

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            • 家园 看完了,原来是8485年的事

              说实话我不太喜欢这篇文章,尤其是对朱清时的评价没有说服力的证据做支撑,无法让我信服。

              先不说这个,主要让我感兴趣的那时的湖南科技大学和现在的南科大的情况比较,我觉得还是不好直接做对比,拿湖南科技大的失败为佐证说明南科大没前途,我觉得缺乏说服力,原因如下:

              假如这篇文章完整的反映了湖南科技大失败的全部原因的话,可以一言以蔽之:这个大学毕业后,很可能无法按张启人在刚入学所承诺的那样“所有湖南科技大学的毕业生“都由湖南省科委负责安排

              工作”。

              这个科委包分配是这些学生最在乎的,否则他们不会当这点发生动摇的时候会这么恐慌愤怒。文中没有写最终情况如何,但结合上下文判断最后张启人还是做不到让毕业生由科委包分配,于是黄摊。

              在这点上南科大和这个例子是不可比的,南科大的学生没入校时学生和家长都很清楚,南科大的文凭很可能国家不承认,也没人包分配,他们期望的是孩子能在南科大里学到真本事,南科大的文凭会得到社会上的承认,而这是和湖南这件事是有本质区别的。

              • 家园 修正一下看法

                根据最新的关于南科大退学学生的报道透露的信息,我开始倾向于相信这些学生家长是指望毕业后能直接留学出国,这和湖南那时的学生指望毕业去捧金饭碗是一个逻辑,能不能学到真本事不是他们最在乎的。

                如果一旦传出南科大的学生出国留学相比其他高校学生没有特殊优势的话,南科大可能就要杯具了。

                嗯,好像这才更像我理解的现实社会嘛。

              • 家园 我想我们和原文作者观点并无本质分歧

                都是学生和家长对未来有一个期望:现在是在堵国家不承认,但是社会承认。而万一四年后社会和国家都不认可呢?这是极有可能发生

                • 家园 是啊,这个可能将始终伴随着南科大

                  只要南科大的方向没有改变,这个可能将伴随它终身。

                  另外算我抠字眼吧,一句话里如果前面用了“万一”这个词,后面再说“这是极有可能发生”,感觉好像是个病句。

                  如果你能再说说为啥你认为这是极有可能发生的,我非常感谢,因为我还没找到这方面的迹象。

                  • 家园 正好看了本期南周

                    里面退出与朱清时合作的港科大团队三位教授的文章很说明问题。因为是内部人的看法,比我们看到更多的东西。我个人很早就感觉朱是把自主招生和自授学位当作自己追求教改的目的,我认为是舍本逐末,追求表面现象。另外,教育方案未定,教师团队未定,管理制度未定,这简直是草台班子的做法。名师重要,但是不是请来一批不稳定的名师就能行的。

                    “万一”的意思是说作为会出现情况的可能,毕竟还没发生;“极可能”是我对此事趋势的看法。

      • 家园 建私立大学当然是一种不错的选择,

        但在现行体制下总怕很难。

    • 家园 南科大的模式無法複製

      學校理念是很好,而且我也支持他們不拿教育部的學位,畢竟教育的目的是樹人,不是文憑。

      不過,我認為政府全資支持的學校應當考慮如何回饋社會。現在投入這麼大,在其他地方很難進行複制。但是可以預計的是,學生畢業之後,有很小的可能會為自己國家服務。他們中的多數將會赴西方國家繼續深造,但學成回國的可能性不大。南科大恐怕又會變成一個赴美培訓班。這樣的大學教育,是對現在的教育體制是一個反動,但是他們的目標又在哪裡呢?

    • 家园 总得有个统一指标吧

      美国有SAT、ACT,德国是Abitur,虽然功能和高考不一样,但都是全国性的统一水平测试,作为中学生进大学的参考指标。

      中国的会考不是全国统一,质量也不高,完全是走过场性质。

      目前中国完全撇开高考,搞大学自主招生,非常不靠谱。

    • 家园 所有的公立大学,最好全国统一卷高考

      所有的公立大学,最好全国统一卷高考

      私立的无所谓

    • 家园 十年树木百年树人

      十年树木百年树人,看一种教育制度的优劣,怎么能是一两天,一两年看的出来的。这不是短视是什么?对高考和现在的教育制度的批评,网络上到处都是,这些人真是先知了。

      科举,八股文,私塾那么罪恶的教育方式,累积下来也造就出了苏轼,白居易..........数到天明都数不过来的大师.

      民国的学生,49年之后成了大师了,就说民国的大学才叫大学。今天的学生几十年之后有没有大师,谁知道?

      可以肯定有一个娃是反对高考的:韩寒!

      • 家园 ?!

        科举,八股文,私塾那么罪恶的教育方式,累积下来也造就出了苏轼,白居易..........数到天明都数不过来的大师.

        现在南科大更有可能接近私塾啊,其他大学一个老师讲课,上百学生听课,是工业化生产。

        科举是选拔方式吧。苏,白的才能肯定不是八股教育出来的,他们的时代不是八股的时代,八股取士是明朝开始的传统。

      • 家园 白居易就不说了

        李白可是终生未参加科举考试

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