主题：【原创】数学也需要记忆 -- 月色溶溶
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家园 基础的东西是一定要背熟的。 最简单的例子，如果1＋1＝2都没背熟，计算时还要临时搬手指头推导，那。。。。
以往也辅导过一些差生，往往要倒退回去讲解很基础的东西。
家园 包括概念和题型,一定要对基本题型熟悉.
家园 没有意义的事情 中考前我也教过我堂妹几天 但是她自己的思维层次到达不了那个高度 不具备自主的学习能力 只能接受你总结出来的规律
如果我每天能够给她补课的话 她应该也能考上重点高中 最后只考个一般高中 但是我能每天盯着她吗 不可能 即便考上高中了 考大学呢？ 我自己数学还经常不及格 怎么能去教她
好多小孩子 小学成绩很好 中学大部分都了了 到了高中更是如此 能够持续出色的总是少数 原因就在于他们只能接受那么多 而且还是被动的
还有一部分小孩不需要老师就可以获取知识 甚至这些老师成为了阻挡他们进一步获取更多知识的障碍 看看书就懂的东西还要跟着老师的进度应付老师的提问做无数重复的习题 创造力就这样被扼杀了
这个世界上永远有你不知道的事情 你不可能当她一辈子的老师 所以 重要的是发现小孩子的兴趣与天赋 然后去引导她去做点什么而不是去教导她怎么做
家园 能问一下吗？你的妹妹小学成绩好不好 她是以前成绩也不太好还是小学成绩好进入初中后一步一步拉下来的
家园 我自己的经验，还不是思维层次的问题。 倒不是说有些孩子就特别笨，死活学不会，而是说，我们还没有找到一种适合她自己理解方式的表达方式。
家园 人分很多种,有特聪明的,也有怎么也教不会的. 但是绝大多数人的智力是差不多的.这绝大部分人,就会有一些规律.
其实很多人是学习习惯问题,并不是智力问题.这习惯,是能引导成的.我小学并不那样学习,初中也散漫,但是到高中,就有一套自己的办法了,但是,我觉得要是有人早告诉我可以这样,我会学得好很多.
至于教几天,旁人是很难,可是等到小孩子自己发现又怕太晚,怎么办呢?所以我说要"家长协助".有目的引导,到小孩子自己发现或者学会那天就不会太晚.人,是会成熟的,不要让他在成熟之前因为没人引导所以成绩差而完全放弃学习.
