主题：测试：看看你有多自由 -- 给我打钱87405

我们最近这些年常谈温室效应问题，但很难说得清到底是怎么回事。

就地球的演化来看，空气中的氧气成份是后来才出现的，这意味着一开始并没有动物。现在我们已知，植物会发生光合作用，也有呼吸。在光合作用中，它们吸收二氧化碳，产生氧气。在呼吸作用中，它们用掉自己生产的氧气的1/4，其余的则排入空气，同时排出一定的二氧化碳。经过几十亿年的积累，地球上的空气对于包括人类在内的动物而言变得宜居。就氧气的增长来看，这一进程显然称不上均衡。

距今四亿年前，植物有了一项重大“发明”：制造木质素，也就是那些坚硬的物质。面对这一重大发明，动物们一筹莫展，没有谁有本领消化木质素。于是，植物的呼吸较之前减弱，排入到空气中的二氧化碳有所减少。

很难假设，如果没有白蚁和恐龙的出现，生命演化的进程是否会因此逆转。但不管这怎么说，这一小一大两个物种帮了大伙的忙，二氧化碳的数量开始回升。之后恐龙绝灭，植物又有一个了新“发明”：辽阔的草原开始出现。

那么我们人类的人口数量膨胀到如今近80亿人，在这个过程中，二氧化碳和氧气的数量发生了怎样的变化呢？植物、动物、微生物又发生了怎样的变化呢？哪些叫好事，哪些叫坏事，又该如何定义何为好，何为坏呢？这简直就是一个谜。

或许可以这样来类比，新的汉字如同氧气，旧的汉字如同二氧化碳。在空气中，二氧化碳的占比大概为万分之三，汉字经过几千年的演变，旧的汉字数量占比可谓屈指可数。从植物来看，它们将二氧化碳简化成氧气，从动物来看，它们又将氧气复杂成二氧化碳。

研究汉字演变史的学者注意到，随着新汉字数量的不断增长，汉字的形体和结构也日趋简化，这样，以象形为基础的表意汉字面临着一场挑战：形、音、义之间的“脱钩度”变大，出现了6种“组合”：

1.同音同义不同形

2.同音不同义不同形

3.不同音同义不同形

4.不同音不同义同形

5.同音不同义同形

6.不同音同义同形

发展到今天，汉字的简化在客观上，对于表达和理解造成了一定的困难。众所周知，甲骨文短小精悍，五百字以上的文章是看不到的。想想我们今天小学生作文字量少则四百字，古人看了一定十分吃惊。这一演化过程或许可以类比成植物发明了木质素，今人却没有演化出能消化木素质的白蚁和恐龙。

不仅是汉字如此，在其它领域也有类似的演化进程。比如工业革命，从本质上来看就是一种简化。简化一方面带来了便利，这是从“个体”角度来看，但从整体来看，却让事情变得越来越复杂。

不论是学习汉字，还是面对社会，我们今天都有一种有心无力之感。

这样就可以预见，伴随着AI越来越成熟，生活会变得越来复杂。我们人类社会，有可能会像自然界那样，充满了多样性。在人类社会的内部，各“物种”间的交流或许会越来越粗暴简单：不是我吃了你，就是你吃了我。或者大家相安无事，鸡同鸭讲般的一块“吃草”。

20世纪给人留下了不错的印象，先跌后涨——若用一个词来综述，或许“胜利”这个词比较准确。

进入21世纪，“开盘”就跌。我个人所见，其根源还是可以归属政治问题——不论是什么动机，有一部分人跑得太快。就拿学术界来看，20世纪后半程的一些研究成果甚至还没有被写进教科书，它们更多的转换成了商品。贫富悬殊不仅体现在物质财富这一领域，在不容易看见的精神财富这一领域可能悬殊更大。

人们熟知一个公式：1.01^365≈37.8但能将它与实践结合的却很少。一个包子的纯利润远远超过了1%，卖掉99个包子的纯利润还是跟1个包子一样，这是因为它没有进行扩大再生产。实体产业的扩张速度远没有金融业来得快。比方对一个普通人（所谓的没有家庭背景，起点低，本钱薄）来说，股市是一处没有上限的市场，几乎不需要考虑天花板问题。只要你行，每天有1%的利润，不用一年，你的资产就将膨胀至12倍（以250个交易日计）。但多数人无法胜任——多数人已经被卷入到政治当中去了。

人们往往高估了自己思想的自由度。主贴中的火柴题，头两道明显会产生“误导”效应，后面三道即便能解出，也会因此“耽误”不少时间。阴影题中的线条以一种醒目的方式牵制了人的思路，好比有这样一个游戏：头顶有一盏旋转灯，灯光停在谁的身上谁就可以开走一辆奔驰，现场有100名幸运观众。可以试想一下，每个人都希望被重视，但与此同时，在不被重视的地方会发生什么呢？也许这100名幸运观众每个人的荷包都被小偷光顾了。

在我来看，政治问题和“投篮”有很大的区别。一个人若投不进球，多数时间他会产生“我错了”的想法，接下来他会完成知错、认错、改错三步曲。政治问题则不一样，一个人在路上开车，若有人从后面超过来，他往往不会产生“也许是我开得太慢，挡住了别人的道”的想法，有的人还会坚持“我就喜欢这种速度，与他人何干？”能在政治问题面前保持冷静的只有少数人，这并非是与生俱来的能力，而是后天习得的。

根据历史经验，人们有理由担心政治问题会演变成军事冲突。现实印证了人们的这种担心，21世纪头20年见诸头条的词汇多是：怒怼与扫射、炸弹袭击与军事行动，当然，还有死亡。不过我个人持有谨慎的乐观，整个21世纪或许是一根“温和”的阴线。

有点小期待小恐慌……

火柴题还好。不过一开始没想到某运算符号，最后有4那道题很敷衍的做成错解“4空格1=41”哈哈（看到河友的答案才突破思维局限）。

阴影题难住我了，没啥思路，只能用呆办法，整个图全给它切了，一小块一小块求面积，结果过程中发现，噢，原来果然是有特殊性的，不难算。

这解答过程不聪明，不是在一开始找到特殊性，而是因为我有后面阶段的知识储备，不怕慢慢来。（这体验也不赖，但如果没有后面那些储备，就痛苦了）

而且阴影题我想不出其它巧妙解答😁

直到1980年代初，民粹主义在西欧基本上是无足轻重的，民调支持率为1%左右。到了90年代，这一比例略微有所上升，到5%左右。进入21世纪，民粹主义开始增长，比如西欧最“成功”的民粹主义瑞士人民党的支持率，从1995年的14.9%，上升到2015年的29.4%，几乎翻番。

重大转折发生在本世纪初。一个“距离最近”的“火源”是9.11。“反恐战争”令经济让位，政治成为焦点。

（民粹主义和“人民当家做主”有质的区别，前者鼓吹平民掌控政治，但实际上令平民对政府的依赖度上升，放松自己的进取心，过度透支是它的衍生物。一旦福利 预期得不到不满足，蔑视权威、拒绝改变、仇视领先者接踵而至。）

真正的民粹主义者数量并不多，多数人是相对“ 中庸”的，他们平日里可能会有各种牢骚，但也就是一时之气。可为什么民粹主义如今圈住了大量粉丝呢？

共情反应：终于有人肯重视我（的感受或观点）了。

这种现象非常普遍，并非只在政治领域中。

譬如，对于许多学生和老师来说，他们一直在表达自己的感受：“数学太难了。”之后的某一天，某个权威人士或团体发表一项研究成果，显示数学教学过于重视竞技，对一些最基础的问题比如数学的思想、一些重要的数学问题过于轻视。那么我们完全可以想象出来，届时，“备受委屈的师生们”也会开始说：“看，我说对了吧，我早就说过了。”

但是我们知道，这其中的一些人，他们的学习态度 和方法谁也不敢恭维。对于这样的人来说，天下所有的事都难， 他们每天都在诉苦，总有一次“会说对的”。

小心一点，别着了道。最近几十年一直都是这个调调，“卑微的小人物没有人给予关注”，影视作品、政治倾向、学术研讨都在往这个方向靠。

这是一种幼稚的心理，或者说缺少自知之明是它的根源。我女儿有时跟我斗嘴，说我不让她把话说完整，说我不尊重她。我告诉我女儿：“对不起，这样的‘尊重’我给不了。”她几乎每年都会参加民乐比赛，每个选手的表演时长在5分钟以内，实际上，一半以上的选手演奏时长不到1分钟，就被评委“粗暴”的打断了。我女儿去上二胡课时也是如此，有时候她的练习 没有上心，老师听不到半分钟就会叫停，有时甚至会很“野蛮”的质问她：“你没练，为什么来上课？”同样的道理，有的孩子我只需要问他一个问题，看他的反应，就知道他当前的数学水平如何。事实证明，相当多的孩子上不了我的课。

这并不是什么权威高高在上、瞧不起人、摆谱、没有耐心，而是有的人实在是太差劲了，没有必要在他们身上花费时间和精力。就拿我前面举的事例来讲，经验丰富的评委，往往只需要听一弓，就知道选手的水平如何。诚然，这其中会有一些误判，但实际上概率非常小。

那么这和什么有关呢？

宽进严出。

我们如今这个社会，在许多领域都是宽进严出。比如中国的“工商法”修订之后，稍微有点资本就可以注册一家公司，有许多时候临时拆解一笔资金就可以办成。办公地点的审核更是如同儿戏。今天为什么会有这么多诈骗公司？这就是一个很重要的原因。

再比如我们把升留级取消了，小升初考试也给取消了，结果是什么呢？结果是初中老师快要崩溃。中考淘汰率直线飙升。

我们这种宽进严出，太泛滥了。

它的理论基础是什么呢？理论基础就是人人都是理性人。如果这个假设是成立的，我们还需要搞什么教育呢？事实上，一个人总是要通过不断的学习，才能变成一个较为理性的人的。

我们那些高坐在庙堂之上的老爷们，整日里商讨“教育改革大计”，实际上，只要恢复升、留级，层层考核，层层把关，我敢说一句，比一切所谓的改革来得快多了，我敢说一句，立竿见影。

如此来看，中国今天的民粹程度并不低。那些口口声声尊重民意的人，根本就是在利用大众心理，将老百姓玩弄于鼓掌之间。在这种情况下，如果自己还掉以轻心，恐怕不会有好果子吃。

或许可以说，宽进严出的初衷是好的。它的意图是，“我不限制你的成长路径”，但它有一个前提，就是这个“你”对自己有相当程度的了解，知道哪条路更适合自己，并且这个“你”有相当高的自觉自律性。这种政策，对于未成年人，乃至一部分成年人而言，则有相当大的破坏力。对于不成熟的人而言，只给一个长期目标是根本不可行的，他们往往会因为各种原因半途而废，或者是分了心。所谓千里之行，始于足下。每一步都得有一个具体目标才行。只有比较成熟的人，才能像“写散文”那样，在看似不经意中，闲庭信步中一步步接近自己的目标。

大概简单的说，在企业管理中，管理层应当给予员工一个比较大的空间，不要把员工盯得太死，这样才能激发员工的创造力，达到群策群力之效。并且在这种情况下，分配当有所调整，老板要少拿一点，员工当多拿一点，从而双赢。这是企业管理的思路，怎么能随意照搬呢？

说到底，还是学习尚停留在简单模仿层面之上。看到有的人很“自由”，成长也比较好，于是“我自认为我需要的是自由，我没有发展起来，是因为我不够自由”。自由，是一种果，是一个个体自我修养的表现，而不是因。自由，是自己挣来的，并不是别人能给予的。

别人给你扶上马，还要你骑得住才行。不会骑马，非要骑，会有什么结果呢？欧洲、美国、日本、台湾、香港的年轻人已经交上了一份令人刮目相看的答卷。