淘客熙熙

主题:【原创】听我来上科学课 -- 月色溶溶

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赔我
家园 哈哈哈~~~~~~

幸灾乐祸原来介么愉快啊!

家园 还是延长循环路径(不怕麻烦)或者充分稀释比较好(不怕没味)
家园 愉快也是守恒滴

今天消耗了太多愉快,明天就没那么愉快乐。

家园 原来月色忙着上课

我说这几天怎么没看见呢。这个质量守恒,咱也不多说了,先搬wikipedia文摘。

The law of conservation of mass/matter, also known as law of mass/matter conservation, states that the mass of a closed system of substances will remain constant, regardless of the processes acting inside the system. An equivalent statement is that matter cannot be created nor destroyed, although it may change form. This implies that for any chemical process in a closed system, the mass of the reactants must equal the mass of the products. The law of mass/matter conservation may be considered as an approximate physical law that holds only in the classical sense before the advent of special relativity and quantum mechanics.

上面的话,有几点要注意。一是封闭系统。地球质量是否守恒?严格说,不守恒。因为不是封闭系统,天天有石头从天上掉下来。第二个,不要去想相对论和量子力学的东西。这定律在那里不适用。中学课本上说的质量守恒多用在化学反应上,封闭系统内,有多少东西进去,就得有多少东西出来,不然方程式无法配平。三,中学里面还有一个能量守恒。那个是物理题里面解势能,动能,热能转换用的。同样,千万别拉上相对论,量子力学的东西。

家园 现在是核时代了,光说物质守恒已经不够了

您可以把物质和能量守恒放在一起说,最后引出E=MC^2的质量能量转换公式……当然详细原理孩子们不可能听懂,不过原子弹核电站这些事情他们应该听说过,现在就和他们说有这个现象。

当然,喜欢刨根问底的孩子可能会问物质和能量最早是哪里来的,这就是宇宙起源的问题了,您就老实告诉他这种问题太深奥,现在的科学理论无法回答,要等你们将来了……

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家园 教小孩子就要这样教,不要管正确错误

月色MM自己也不太懂,就讲符合直觉的朴素观念,所以反而讲得有意思,小孩子也喜欢听。至于自相矛盾,正好促使小孩子们思考。这类哲学问题,就算错误理解了,也没啥了不起的。

要是一群理科生去教,反而可能太死板,不一定有趣。

家园 送花送花

几天不见你填坑,原来月色兄在诲人不倦啊。那个红宝马车的坑啥时候填啊?

抱歉:意外丢失【通宝】一枚

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家园 总结一下:

夜月空山给了我启发:原来物质不一定是看得见摸得着的东西,真空啊,光啊,波啊都是.这跟佛教"色即是空,空即是色"倒有相通之处啊.

蚂蚁说能量守恒?这不对吧?我记得能量只能转化不能守恒啊,因为地球上绝大部分的能量是从太阳来的,那地球能量怎么守恒?它只会转化啊:从太阳能被绿色植物光合作用转化为化学能,化学能被我们吃了转化了人体热能,体温散发到空气也许就又回宇宙了...

质能守恒我不懂啊,初中生也不会懂...谁要能把复杂问题说得连我也懂了,那大概就是好科普了...

家园 毁人不倦毁人不倦

周末填宝马.

恭喜:你意外获得【西西河通宝】一枚

谢谢:作者意外获得【西西河通宝】一枚

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家园 哈哈——堤外损失堤内补——
家园 应付考试和思辩是两回事

既要激发孩子学习的兴趣,又要让他们明白什么是考试大纲,很难的。更加不要说己昏昏,人昭昭了。(可惜加不料一个笑脸)

谈质量守恒一方面可以从电子、质子、中子、原子谈起;另一种较好的谈法是去翻翻科学史(化学史),人类是怎样一步一步总结出质量守恒,“燃素”是怎么回事。告诉孩子,质量守恒定律不是凭空产生的,是人类为了解决一个一个问题,一点点积累的。一开始的质量守恒首先解决了磷燃烧以后重量不减少,反而增加的问题。告诉孩子,初中的课本的质量守恒只是人类对19世纪以前的知识的总结。19世纪以后人类遇到的问题,要用高中课本解决,再以后的问题要到大学里去自己研究,现在还没有答案。

上手不要一步到质能守恒,听不懂的。谈物质的转化是很好的开始,能扯到“我们喝水可能喝的是别人的尿”,充分体现了教学相长。

家园 嗯,谢谢夸奖.
家园 得,这也能出来

"色即是空,空即是色",侃大山的在行,教学的不行。

找到这个,可以参考一下

http://chem.cersp.com/JXZY/JXJP/CHUZH/200612/2211_4.html

家园 我又没对小孩子那么说.
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