主题：【原创】马来亚华侨的中文情结与反英抗日的血泪悲歌 (5) -- 寒塘冷月
古来分校太漂亮了，有空去看看吧。另，校园是在沙冷的地界，不是古来，看来Saleng这小镇实在太小，被古来压下去了。
俺以为那沙冷的私人小动物园，顶多就蟒蛇，鼠鹿，灵鹿，野鹿，山猪，猴子，人岩（MS居然没这字），想不到居然看到狮子，有小孩可以带去瞧瞧
还没小孩呢……
士古来，士乃都在内
马来西亚的行政区划，州属之下是县属。柔佛原有8个县属，古来本在新山县内。
（From Wiki）新山县内范围分成几个地方政府部门来管辖。新山市中心由新山市政局 (Majlis Bandaraya Johor Bahru) 管理，其他周围的地方由新山中区市议会 (Majlis Perbandaran Johor Bahru Tengah), 巴西古当地方政府(Pihak Berkuasa Tempatan Pasir Gudang)和古来市议会(Majlis Perbandaran Kulai)管理。
今年一月一日古来副县刚升格为正县，称为Kulaijaya District。
辖下有Kulai Town, Ayer Bemban, Bukit Batu, Kangkar Pulai, Kelapa Sawit, Saleng, Sedenak, Seelong, Senai, and Sengkang.
根据当地的经济活动的税收，较大规模的大城市bandarjaya，如新山，地方政府称作市政局Majlis Bandaraya，下一层的称作市议会Majlis Perbandaran，再下一级的好像是县议会……
解释下一名词“马来西亚全国华文独中工委会”，这里华文学校的教材有部分就是这个委员会的课程局编写的
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解释下一名词“马来西亚全国华文独中工委会”，这里华文学校的教材有部分就是这个委员会的课程局编写的 [/URL]
马来西亚华校董事联合会总会（董总） 和马来西亚华校教师总会（教总）合称董教总，是民间为了华文教育的保留，规划和发展而成立的组织，是大马华人的“民间教育部”。
董教总组织结构
点这里看董教总简介
董教总独中工委会的成立
马来西亚《1961年教育法令》的实施，华文中学面对改制风暴。当时，在有关当局采取软硬兼施策略下，78所华文中学接受改制，成为国民型中学，以英语为主要教学媒介语。到了70年代再改以马来语为主要教学媒介语。不接受改制的中学则成为独立中学，保持以华语为主要教学媒介语。经历这场风暴后，华文独中的办学陷入低潮。由于完全没有政府的津贴，这些独中陷入经费短缺的困境，学生人数骤减，其生存与发展面临重大危机。
华人社会为了挽救民族母语教育，在70年代掀起了一场轰轰烈烈的独中复兴运动。这场运动的火焰首先在霹雳州点燃，而后获得全国各地热烈响应。1973年，董教总召开“全国发展华文独中运动大会”，接纳《华文独立中学建议书》，成立董教总全国发展华文独中工作委员会。
为了贯彻《华文独立中学建议书》的“四大使命”与“六大方针”，独中工委会设立行政部与各相关工作委员会，进行课本编纂、举办考试、独中师资培训、技职教育、学生活动、升学辅导、出版业务、资讯收集、基金筹募、奖贷学金等工作。
所谓“改制”，早期的华校就是华校，以华语为教学媒介语。后来政府以国家团结等目的以《1961年教育法令》逼华文小学和华文中学改制，以英语为媒介语（后来改为马来文）。在法令下，所有的华小改制称“国民型华文小学”，受政府管制，政府半津贴学校运作费用，另一半学校自行筹募，但保留华语教学。
华文中学方面，78所中学接受改制成“国民中学”，被纳入政府主流教育，受政府教育部管制。另60所华文中学拒绝改制，称为“独立中学”，自行筹募经费，自行发展。
宽柔中学是我的母校，也是第一所拒绝改制的华文中学，为保留母语教学做出宝贵贡献。