主题：地震中的二次伤害 -- 景川

今天去开心理学院学生会换届的会，最后由党委老师发言

这位老师，是刚刚才从四川回来的

五月三十日，由他和其他老师带队，北师大心理学院十数名硕士，博士赴灾区，开展心理干预。

他们去的是青川

这位老师只讲了一个故事

一个十二岁的女孩子，因为班上有学生逃学上网，老师让她在中午去网吧找那个同学

她刚刚回到学校大门

地震发生了

她是幸运的

暂时是

他们学校

一座学生宿舍楼倒塌，三百名学生被埋

这个女孩理所当然的加入了救灾

她的工作是

辨认尸体

我不知道叫她干这件事情的时候她怎么想

让她做这件事的人当时肯定也没有想那么多，你好歹还活着呢，快帮帮忙。

反正我听到时

从头到脚，浑身一凉

从残缺，血肉模糊的尸体中，认出昔日的同学，确定他们的死亡

十二岁的女孩，认了近一百具尸体

没有影响是不可能的

那个老师所她已有了pp什么什么（我不是学心理的，实在没能记下来）病的症状

这样的伤害，希望不要再有了

• 观点（续二）

如果有别的人可以担任辨认尸体的事情，当然最好不要把小女孩拉进来；要是没有，那就只有她了。没有办法的事情。

中国每个人都进行牙科例行检查吗？

嘴皮子耍宝永远是最简单的.

挖出的尸体怎么办?不组织人认尸??

家长来了,自己去一群尸体里去认自己的孩子去?这样对他们不造成更多的伤害??

没人及时来认的,也不认认他是谁,直接就埋掉??

你要关心的,应该是,做认尸这事的人,应该谁上,做多少工作量应该得到什么样的保护/心理治疗,这个大有可讨论的空间,主帖里那样大强度无防护甚至无防护意识的做法肯定有其不合理甚至不合法之处,但直接质疑该不该做认尸这事,上升到质疑民族传统,这个方向,就根本错了.

PTSD

创伤后应激障碍