主题：看多中国，看空中国体制官僚之二 -- murongke

2006年2月的文章，对不对先不说，3年过去，早就不一样了。。。

中国现在是上学不花钱（至少初中毕业），还有补贴！

魏晋时期，施行的是九品中正制，所谓“上品无寒门，下品无势族”，政权被一些世家大族所把持。到了隋朝，实行开科举，算是给了穷人一个“朝为田舍郎，暮登天子堂”的机会和希望。

现在的公务员考试制度，总觉得有倒退回去的意思

爱人民不能爱政府嘛。

爱国、爱人民只能是他的爱法，别人都是助纣为虐。

多讨论一些政府政策上的问题，官僚腐败的问题这些是好的。像批评政府对教育的投入这些也不都是什么新鲜话题了，当年读书时交完学费，我们同学也都是要骂的。你老说TG、TG的，要知道TG7000多万党员，以权谋私的有多少？绝大部分和你我一样还不是平头百姓，我父母都是党员还不都是工厂一普通工人，我在的公司就是10几个工厂退休人员组成的，除了我差不多都是党员。我们的父母、亲朋里有多少党员都说不清楚。你的打击面太大了，看你一说就是一锅端，即使再有理谁看了能舒服。要讨论还是就事论事的好。

中国依靠在发展中国家属于中游的财政收入比例，实现了在发展中国家属于上游的公共服务水平。

至于为什么教育支出占GDP比重比较低，重要原因之一就是财政收入占GDP比重太低，相应的教育经费比例自然就低了。简而言之，就是官僚收钱不够多造成的。很讽刺是么？但这是事实。

简单举个例子 a事物和b事物同时存在，所以a事物就是b事物的原因。

这显然是一个简单的逻辑错误。

so……

中国的劳动力素质较好和中国经济（相对）成功同时存在，所以中国的劳动力素质较好是中国经济成功的原因。

这就是你犯得大错误，这显然是方法论问题。当然很可能你是潜意识的。

要学习方法论，运用好逻辑。为啥上述逻辑成立？为啥上诉方法可行？这里是原始出处

好好学习一下吧