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主题:【求助】【原创】此事到底该由谁来负责——直视现代幼儿教育 -- 一一略过

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家园 监控

我们这有幼儿园有监控可在网上看到教室里的活动。

家园 同意,孩子其实是透明的

稍微负责的长辈,无论是家长还是老师都很容易看出来。

当然,帮闲文人看不出来或者不愿意看出来。

家园 送花安慰

不过我觉得你有些想过头了,而且举的例子也较偏激,你应该看看周围朋友孩子在幼儿园的情况,我是指比例问题,不能为一个阴暗例子而打倒一片。

我老婆在幼儿园搞行政工作,我也听到过此类事情,一般而言确实家长是忍耐第一,无可忍才会找院方。

但是我个人知道这些事情是极少现象,而且无论证据如何至少在上海,最后院方总是道歉,老师在物质方面会有相应处理。

幼儿由于自身保护意识和能力差,那么受伤总是有的,像这样脑袋上面的事情,我不知道你是哪里,但是我听到几次都是老婆或者医生要直接送医院检查的。

如果你确实觉得委屈,直接上告到上级教育局,那么由于小孩脑袋有包且带血,这个老师是要停职调查的。

家园 这次处理并不难,但是从家长的角度,担心孩子以后会遭到冷对

冷对待,而这就无从投诉了。曾经几次隐蔽看过幼儿园课间操,老师拽着孩子衣领象拖狗一样,有些家长也说过发现回家孩子衣领破了,这一切就在操场上,作为园长不可能看不到,但是也只有在家长忍无可忍的时候,才会象征性处理。LZ例子还不够偏激,我虽不在魔都,也在省会城市,听到的是什么呢,小学生耳膜被打破,小学生耳朵被撕裂,最后老师道歉后,仍然坚持她是为学生好,这是确实发生的。素质教育,应从老师抓起。

家园 晦气,原来这条是疯的。
家园 很无语
家园 这些不过是个人体验

大凡当过爹,而且认真关心过孩子的每一个成长过程的真正有实践经验的人,要是看不明白,只能说是眼绌了。

家园 知道你有个人体验

大凡当过爹,而且认真关心过孩子的每一个成长过程的真正有实践经验的人,同时认真看过我的回复的人

要是还看不明白我的重点在说什么,只能说是眼绌了。

家园 眼绌就眼绌呗

有什么呢?

怎样对孩子好,只有最适合的方法,没有最好的方法。

只是

这个“不让跟父母说”无法取证
这类拿孩子当大人往死里追求法律上绝无差错的做法,事实上会让孩子彻底失去对家长和老师的信任。

言尽于此。


本帖一共被 1 帖 引用 (帖内工具实现)
家园 这话说得还在理。

怎样对孩子好,只有最适合的方法,没有最好的方法

看来你也不是不讲理的人啊。那我们就来掰掰这个道理吧。

我的那句“这个“不让跟父母说”无法取证”这话本身有错吗?何况后面还有一句呢

所以,楼主不必在这点上过多地和园方纠缠,主要沟通一下孩子头碰伤了,希望老师及时汇报就行了

这就是一个沟通的技巧问题。如果你是去投诉,那就需要有一定的证据,比如像楼主朋友的录像。如果没有证据,那就只能是沟通,那么我建议楼主在沟通的时候不必纠缠于老师说没说这句话,有什么错呢?而且,这样沟通也是可以提醒老师和园方,孩子的伤口我们是看到了的,关注了的。而要求老师及时汇报,实际上也是在点明老师的处理有纰漏,必须对家长及时汇报

我已经说过,搂主应该和园方和老师沟通,我只是不赞成在实际沟通之前的负面情绪,这样的负面情绪和对自己的心理暗示很可能造成沟通不畅。结果还不是孩子受委屈?

和别人相处时,如果你老想着对方是你的敌人,对方对我有敌意,那么这个人可能真地会成为你的敌人。原话我记不太清了。这就是我回帖说沟通之前最好不要过度臆想“报复”“虐待”等等这些还没影的事情的原因。

养育孩子,父母的放松的心态很重要。孩子在幼儿园里有磕磕碰碰是难免的。如果每次孩子受伤,父母都高度紧张高度重视,或认定是老师在指使或是虐待,去痛斥一番老师的话,那还能行吗?

话说回来,楼主和孩子谈到这次受伤这个话题的态度我是很赞的。不过分表达自己的气愤,也不在孩子面前说老师的不是。这样实际上是有利于消除孩子的不安的。只不过我看她后面的担心,是迈不过自己心里的坎而已。

家园 当孩子在5岁以前

找保姆或者幼儿园老师,还是要找自己能信任的人,这样父母就会比较放心,孩子也能得到很好的照顾。我个人认为幼儿园教育必要性不是很大。一年的学前班足以让孩子顺利过渡到小学生活。

How To Choose A Daycare That's Right for Your Child

1. STAFF--Do they treat children with respect, flexibility and patience? Are they able to meet your child's developmental and emotional needs? Is there a sufficient number to meet the needs of all children in the classroom? Do they greet your child and discuss your child with you? Do they practice good personal hygiene? Do they possess previous experience or training in working with children?

2. FACILITY--Does it feature safe indoor and outdoor areas and equipment? Does it have orderly, clean work areas? It is an airy, well-lit and attractive room with bright colors? Does it have sanitary bathrooms and diaper-changing areas?

3. HEALTH AND SAFETY--Are the room temperatures comfortable? Are there rounded table corners and other furniture safety features? Are there non-toxic play materials? Is a first-aid kit visible? Are healthy snacks and/or meals featured? What is the process for dropping off and picking up your child? Is the kitchen area clean? Is handwashing practiced? Are there separate cribs for infants and separate cots/mats for others? Are cleaning materials and medicines kept safely out of reach of children?

4. PROGRAM--Is there a proper child-staff ratio, and if it is a licensed facility, is it within designated guidelines? Do you observe creative play? Are there plenty of play and educational materials? Is there an organized schedule or program? Is there supervised rest time? Is there minimal, supervised TV time? Does the provider read stories?

5. GENERAL--Is there a license or registration certificate on file, if applicable? Are the rules clearly explained? How is good behavior encouraged? Are other parents visiting or involved with children? Are children allowed to get dirty naturally through play? Are any children left out? Do you see laughing, caring, sharing, and generally happy children?

Tips:

1. What's your gut feeling about the place? Usually, your first instinct is the one to follow.

2. Is staff friendly and do they greet you when you come for a visit...even an unexpected one? Do they seem genuinely happy to see you or view you as another issue to deal with?

3. Do you hear signs of happy and/or busy children?

4. What types of meals are served and would you eat them?

5. Is there a curriculum and frequent parent feedback?

家园 你说的很对

我亲戚很多当老师的,从幼儿园排到大学。

我听到很多这样那样的事情,从老师的角度想问题和家长是不一样的。

譬如说我侄子在学校和小朋友玩手指甲被门夹黑了,然后头也破了,疼的几天睡不着,校长都来道歉,但是我姐也没说什么(她本身也是小学的),孩子本来就难看住和皮,没大事就当教训。

你所说的是有,我是说,咱那么多孩子,老师,“小学生耳膜被打破,小学生耳朵被撕裂”这样的人身伤害还是小部分。上纲上线就没必要了,阴暗还是小部分。

我去过幼儿园溜达,教室里那个吵啊,这个是我印象最深的,3个楼面每个都是这样,我后来回来和我妈(她也做过)说,我呆1天都受不了。

家园 没给老师送礼?参加特长班?

我听说过没送钱和不参加特长班的孩子被老师冷处理,至于老师体罚,北京倒没听说过。

家园 现在各行各业都不要谈素质了

我同事的侄子上高一,任课老师暗示家长要“意思意思”。

这老师才师范毕业几年就学会搞这一套,不由的让人担心未来我们的孩子长大,教育该怎么办。

家园 小孩子打打闹闹受伤,本来也正常

反对的是来自老师的打人,而且起由也就是例如队伍没排直,小孩子讲话,忘记带球了这种事,惩罚也应该是讲究金字塔型吧,再怎么打人提耳朵也应该是最顶端的大杀器吧,幼儿园的孩子,再皮老师吼一下老实的也差不多了,选择打孩子只不过是最容易最能发泄罢了。至于那些人身伤害,发生在附近的两所小学,身边的事情而已。走出帝都魔都看看吧。

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