主题：【原创】袁腾飞和天上人间，早该办了。 -- 可梦之

最开始知道袁就不大喜欢他，不喜欢的是他对史学的态度，作为中学教师，不应该如此传授。最开始听的是讲授外国史，不涉及文革，不涉及中国史，亦觉得该管。

学生不能死读书，但关心天下事有一个度的问题。社会从来有问题，政治无可不斗争。学术争论，政治斗争，社会批判，引入课堂要有一个度的掌控，否则过犹不及。比如中学讲授牛顿力学，可以提及一下其局限性，但要长篇大论讲述相对论和量子力学，就笑话了。史学争论，太多太多，从炎黄的存在性到改革的成败得失，从张居正到拿破仑，即便是史学家终生研究一点都不能做结论。中学只是一个入门启蒙，是不应该过多涉及细节，更不应该将自己的观点作为最终结论告诉孩子。所以需要标准，需要教科书，所有教师，不论其个人观点如何，都不能偏颇太多。对标准有意见，找制定标准的人去折腾，而不是折腾孩子。否则袁粉说不杀袁崇焕明朝不会亡，袁黑说之死不足惜，回家姐弟俩天天为此吵架，这不是家长所希望的，也不是中学教育的目的。人生是精彩的，也是残酷的，但是童话故事里王子和公主总是过上幸福的生活。

社会有很大问题，言论需要更多自由，这些我都支持。当年明月，易中天，我都很喜欢，尽管很多观点不赞同。因为他们的受众是成人，没有人会默认他们说的都是对的。袁在百家讲坛讲，我亦支持，亦鼓与呼；但是在课堂讲，此风不可长。

史学，不是数学，真确性和完整性都只是不可企及的目标。尤其是当代史，各种利益的纠缠，各种观点的争辩，古今中外，无一例外。就连司马迁写汉初历史时的主观因素都比之前强的多。所以修当代史的很少，修好的更少。在教科书里定一个标准是极其难的事情，不可避免有官方政治的烙印。一个教师，在课堂上下定论亦是不恰当的。粉饰太平的官方论调我不喜欢，一味反对的极端结论也不正确。更何况，孩子学到的不仅仅是知识，更有治学态度。

色情产业有没有合理性，有；只办我不办他公平否，否；能否根除，应该不能。但天上人间该不该办，早该办！社会纷繁复杂，心中应有坚定的是非判断。袁亦然。

刚发完，就能在google上搜到了。没一分钟，这速度。

朔爷！

【注】这帖子网上到处流传，但找了一圈，楞没有找到原始出处，是不是王朔的话暂时存疑吧。

袁腾飞就是一标准的北京喷子。和书商合作出了两本快餐书，在市场上卖的不错，就不知道自己有多少斤两。

而且，这次的“课堂视频门”，就是原来和他合作的书商背后下的黑手。起因是他见利忘义，拿了书商的银子却想毁约、另选合作伙伴。

邓广铭王曾瑜两位大师的徒子徒孙一大堆在那里，ＣＣＴＶ从用人上就有问题。

上次有幸拜会一位颇有建树老睥教授，人家虽说本行不是宋史，但也一直在从岳飞入手研究宋史，现在也写写演义体，对宋朝颇多肯定。他说原本请他讲宋史，结果对方有些要求不符合他的史观，就黄了。

歇斯底里的袁腾飞一个

天天在电视上颠倒黑白把历史弄成评书

是有目的的

这个是google根据你的使用习惯来的，知道厉害了吧。

就是goolge记下了你的历史记录，你的一举一动尽在掌控之中。

恭喜：你意外获得【通宝】一枚

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这个好，让好些个出于莫名其妙的“北京关怀”的挺袁的主儿也冷静冷静。

不过，以前也看过朔爷侃军事，他那里头表现够二的。。。

这么侮辱一位为国捐躯的烈士，就该给丫一个大嘴巴！

话说师院附中怎么就出了这么个现眼的玩意儿？！

http://blog.sina.com.cn/s/blog_476da3610100iggm.html