主题:【原创】序章 简论tg阴险的同化政策 -- 石人一支煙
共:💬173 🌺1380 🌵4
等着看楼主解释汉族为什么后来衰落了。
还有通宝
复 犬是大狗
我就叫它“耶经”,这经里,一个大耶耶和华,一个小耶耶稣,反正都是耶,按照“佛经”的规矩,叫“耶经”就再恰当不过了。
复 补充点资料
re: 对那些维吾尔族之类的,你可别忘了,他们是用一门外语参加高考,适当照顾也是应该的。
----------------------
以此类推,加分应该跟语言挂钩,跟民族脱钩。大城市的少数民族,只会说汉语,为什么要加分?汉族如果会说维语,可以更好的促进民族融和,为什么不给加分?
还是当权者,多一事不如少一事,只关心自己的位子,不考虑国家的前途。
您这篇文章也是提前布局吗?
什么是宗教信仰自由?可以自由地信教和自由地不信教。无论父母或家庭是什么民族和信仰,自己都可以自由地选择信教还是不信教。
曾经信过什么教,也可以自由地退出不信。
教规是否遵守,完全看个人意愿,其他人不能以暴力强制别人遵守教规。
可以自由地传教,期望别人也信教;同样也可以自由地劝别人不信,揭露宗教的虚伪性和麻痹人的弊端,劝已经入教的教徒不信宗教。
这是我对宗教信仰自由的理解。宗教信仰自由这几个字就包含有不信宗教的自由。
民族平等原则,基本上是宪法面前人人平等。上学工作等不得因为民族而歧视。个别地区因为交通不便和气候等原因经济文化落后,国家应当适当给于补助照顾。个别母语不是汉语的地区考生,比如朝鲜族,藏族,全国统一考试时给于照顾。这是特例,国家法外开恩,不是宪法理所应当的。
至于其他民族对某民族的“看法”,这是由某民族自己的表现而造成的。其他人的看法,只能是自己的表现的一个后果。