主题：【原创】从文革中学生人数统计表看“文革耽误了一代人”的谎 -- 天棒

本科毕业必须过四级，硕士毕业必须过六级。

文科中一大部分是属于社会科学的，概率与统计学是进行社会科学研究最重要的工具了。

我认为文革大量减少了科技炮灰，培养了一些工农兵学员，大部分是不具备炮灰资格的，浪费了仅有的教学资源（其实教学质量已经大乱了）

厦门大学历史系的，我上小学时他任一乡镇书记。跟他聊天，发现他不知道三国时期有哪三国……囧。

所以难道工农兵大学生不是笑话吗？

难道简单的中国历史补习课程大学都不会办一下？

古代文盲还可以听评书还能对三国如数家珍呢。

很多人是不可理喻的，不是每个人都是可造之材。钝到读完历史系还不知道三国，这玩意儿也就工农兵学员能做到吧？

山中无老虎，猴子称大王？

毛选里，主席是反对绝对平均主义的，很多篇文章都提到了。但后来中国在各个领域阶层盛行的平均主义，到底是谁忽悠起来的？

当时毛的指示是“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育。”

那个时候能写一篇批判稿的就是大秀才。

木有说成是中国米国和苏联呀？

当一个国家工业化正在起步，正需要大量受过教育的劳动力的时候，把大学，中学停办。世界上找不出哪个国家能这样倒行逆施。

农村的问题靠上山下乡解决？那真是缘木求鱼。没有城市化，工业化程度提高，农民大量进城，即使把教授都赶到乡下，农村面貌也不可能有根本改观。

你倒是说说看，基础要差到什么程度会学不会“三国是哪三国”？

这个事情，就是教师没好好教，不根据工农兵学员的情况安排课程，一切照着文革前的来，教学失败了就赖学员基础不好。