主题：【原创】胡乱谈谈美国或美国人 -- 侯登科
也素牛人啊
中国的教育存在很大问题是不争的事实，尤其是高等教育，本人作为一高校教师深有感触，可以说若不进行伤筋动骨的改革就会完全坠入深渊。但是在基础教育这块，中国做的还可以，僵化是僵化了一点，但是基础扎实却没人能够否认。本人十分同意楼主的观点，基础教育阶段切勿过分强调所谓的“理解”，因为学习是一个不断循环，螺旋上升的过程，最初很多知识不可能一下搞明白，但是通过不断学习，不断应用过程中，最初感到模糊的知识就会变得逐渐清晰，乃至深刻理解。如果在最初就过分执着于全面理解，迟迟不能进入这一过程，那么最后的结果就是全盘放弃。
一家之言，欢迎指教。
因为在中国，中学生基本上没有学过微积分。
我就不明白中国的中学生基础好在哪里了？
如果你要把中国学生与那些连四则运算都没有学会的那部分人相比，确实可以，但是人家是多元社会，对那部分人群本来就没有提出过高要求，而对真正有志于从事学术的学生来说，中国学生又差了太多---从基础上。
对于我来说，我一直试图把我中学时期的所有印象全部擦掉，现在擦掉得差不多了，也就可以轻装上阵了。
前一段看到NY TIMES上的这篇文章，＂不学这劳什子的代数，一样熬免煮柿油＂，
http://www.nytimes.com/2012/07/29/opinion/sunday/is-algebra-necessary.html?pagewanted=all
看完了就想起河里的这座楼，本想去找，倒是有兄弟把它顶上来了。
大家看看这篇文章，以及后面的读者评论，比听相声都可乐。
What of the claim that mathematics sharpens our minds and makes us more intellectually adept as individuals and a citizen body? It’s true that mathematics requires mental exertion. But there’s no evidence that being able to prove (x2 + y2)2 = (x2 - y2)2 + (2xy)2 leads to more credible political opinions or social analysis.
作者更是威武：
What can we do about it? We can help make these kids so dumb that they don't even realize they are failed. 
等式两边确实等价，这个等式没问题。
不知道总统为啥标红。
俺的代数水平已经退化到了一眼就能看错，得看两眼才能确认的地步了
这就是来美国的恶果！！！
有人怀疑作者一开始是怒其不争，故意说反话。后来说多了，自个儿也觉得有道理了，差不多就是死的哥二摸那意思。不过呢，我把初二数学没及格的总统钓出来了
如果比较一下 READER PICK 和 NYT PICK, 非常有趣。
READER PICK可以看作是读者最认同的，前十几个我看过的都是反对作者建议的，
NYT PICK是什么呢？编辑想让人看的?看一看前面几个都是赞同作者的.
非常有趣。
我记得我们上学那会儿还是有的，当然比大学里的高等数学那是要简单多了。
俺的数学不好，楞是看不出来(x2 + y2)2 = (x2 - y2)2 + (2xy)2 两边怎么等价啊？
2x2 + 2y2 = 2x2-2y2 + 4xy ?