主题：【原创】看南科大学生不参加高考随想 -- 大西洋14
比如说，没参加高考可以通过自学考试来取得本科毕业证。另外，4年之后能否拿到毕业证和学位证是和高考没关系的，要看大学期间的考试是否通过，论文答辩是否通过。我个人对南科大这事情很不以为然，反正现在说好也罢，说坏也罢，都是空对空斗嘴，还是等几年，看毕业学生的水平把，就我个人来讲，是不看好的，这个想法办大学，80年代湖南尝试过了。
说几句题外话，前几天我去参加了某211大学独立学院的本科毕业答辩，对学生的水平实在不敢恭维，因为众所周知的原因尽可能的放宽条件，但是还是有一些学生的论文实在说不过去，没有通过，需要二次答辩。
南科大学生未参加高考，教育门未做明确回答。
我觉得朱校长的回应还是比较客观的：
朱清时校长表示，并不是说现在到了取消高考的时候，但是可以允许多元化的选拔人才方式，可以留个很小的口子，比如南科大的“自主招生、自授学位”，否则“一刀切”会把创新人才切掉。对于网上很多人关心的孩子们拒考会带来的牺牲、悲壮一说，朱清时表示，等这些孩子们长大，他们会为南科大的经历骄傲，不是牺牲，而是一种财富。
教育部门的回答也不错，虽然不是很明确：
另一个回答是深圳市政府教育部门：
很人性化，这所以会这样，是因为据说可能有人回老家参加高考。
高考制度公平，为啥各地的分数线还不一样？高考制度公平，那么多机动指标都跑那里去了？
死记硬背公平，那只是针对那些善于死记硬背的学生，从物种多样化的角度看，让非死记硬背的学生也有条路走才是公平。
不过有一点我赞同你，应试教育的本质还是教育资源的稀缺造成的，由于资源的匮乏，只有通过各种选拔而让天资聪颖善于考试或者有权有势的官富二代接受教育。
考试之外的手段不好发挥作用。据说，美国入大学，还有社会经历一项，就是看你在高中参加过什么活动。呃，你觉得这一条，是不是容易为权钱所利用？自主招生也是一个道理。
除了高考，你还能想出一个更公平的方法来？
至于各地分数线的问题，呵呵，谁都骂，我也腹诽。
我是极其建议重现古代私塾体系的。
对贵族和潜在贵族来说，与其上混关系的私立学校，最后沦落到找不着人生目标，以吸毒或成为政治工具来结束自己的一生，还不如从一个好的私塾老师那里获得真正的人生力量，选择一条真正适合自己的道路。这里面，《大宅门》里七爷的那位老师的确可以为楷模。
对于普通人来说，那些流落民间的失败者，恰恰可以为平民阶层打开一条上升通道，也为民间千篇一律的应试教育提供一条新路。
对于国家来说，赢家通吃的痼疾被解决了，这一代的成败，下一代重新来过成为可能。这个世界也就真的能够走出钱神论，脱离西方社会那种没有归路的狂欢崩溃之旅。
至少对不那么擅长考试的人就不够公平，对不擅长死记硬背的人就不公平，而这样的学生并不少！
至于说谋私，高考谋私还不是家常便饭？这点跟自主招生比能好到哪儿去么？
擅长死记硬背的人真的很多吗，很多吗？
这样下去那些不擅长考试的穷人的孩子就有上升通道么？
凭什么穷人孩子一定只能通过死记硬背来上升？这不也是一种歧视么？穷人孩子也可以发明创造，也可以写作，也可以搞艺术。
自主招生就一定意味着凭钱来说话么？那么高考还不是一样？再说现在学费那么贵，跟自主招生有几毛钱关系啊
所谓教育应该是起加法的效果。现在不是，是用各种乱七八糟的方法去减法，最后剩下来的恭喜你，毕业吧！
且不说现在的科学技术哪是几个私人教师能教的，那么多实验设备怎么办。就是这教育的低效率就够呛啊，中国几千年的私塾就没让全国的识字率超过20%吧。这还不是强化阶层固化。
兄台难道不能明白，南科大所指向的乃是自主招生教授治校么？
高考是什么？全国统一命题，考入完全被纳入行政主导的各学校，这些学校的教学内容都是受到上面管制的。
如果有一天，南科大成了天朝哈弗，那么它自己肯定会有考试，但这个考试也和教育部无干，是自主的。