主题：【原创】关于大学生就业率，就业率造假个人看法。 -- 大匠

炸药奖！！！

金属么~就是这么回事~

另外电子从是从负极流向正极

找不到工作是吧，到学校声明，自主创业去者~

也算就业了~

本穷就“自主创业”了那么三两个月~

英语不好，等于白白的浪费了最大的资源，别人有你没有。

但是从实际出发，英语只需要到熟练阅读即可，听说写看机缘了。

操作工真的不需要什么高数。五年制大专学生一般比较好的工作就是绘图员、监理、业务员之类。次点的去当操作工。高数根本用不到。而且他们的后续课程里也用不到高数，纯粹是为学而学。

工工整整，一窍不通。

本穷的字是鬼画桃符~

ps:谁给你扔草？

我在代某个五年制班物理的时候，有这么两个学生。

一个是男生。非常的聪明。是那种一点就透的。但是，有个毛病，特别的随便。有的时候，我怀疑他是不是有多动症。因为上他们班级的课，我说的最多，他说的仅次于我。学生接话我见过不少。但每句话必接的这是头一次见到。非常非常的聪明，但非常非常可惜，他似乎无法，也不想控制自己。总是很随便，如果我不盯他，作业是绝对不会写的。我很想知道他家长对他做何感想，但我不是他的老师，我没办法找他的家长。

还有一个，一个女生。也是很聪明，反应快，而且难得的认真学习。唯一的缺点是有点马虎。我听到一些关于她家庭的问题，好象是孤儿还是什么，反正家庭情况不好。然后，那个学年结束后，那个女生的弟弟也来我们学校上学了，那个女生就去打工了。我很生气，因为那是个好学生，但我有什么办法呢？我不是她的老师，我只是教她物理。

我自己的两个学生。

同样是五年制的学生。

一个男生是个混蛋，成天旷课，头发一直到肩膀，训他还不吭声。第二个学年开学的时候就不来了，打电话到他家问才知道原因。和他父亲吵架，他父亲说不道歉就不给学费，他反正学习不好，干脆抗包当网管去了。他家庭够贫困的，听说父亲是吹唢呐的，有点卖艺乞讨的性质，但贫困不一定是磨砺人，也会消磨人。

一个女生，我的学生，我没教过她，不知道她资质如何，但是很刻苦努力。每天早晨还去锻炼。

我接手那个班级时，实际上没有她，说是不上了。过了两个礼拜又回来上学了。到了下一个学期，又说不上了，我每天给她打一个电话，把她喊到学校。快到期末考试的时候，有一天，又回家了。这次，我无论怎么打电话她再也不回来。

她爹是个混蛋，纯粹的，家里好象是卖煎饼的，刚盖了房子，虽然有四个孩子，但上学的就她一个。她爹认为女孩子上学没用，就不给学费，也不给生活费。不教学费没问题，但得不到家里的支持，每次打电话回家就吵架，最终，她放弃了。

我给她爹打了几次电话，每次都是“我明天就让她去学校”“忙完了这阵就让她去学校”我说什么都是好好好，是是是，对对对。就是不让学生来。我生气了，向我们书记汇报，书记给他打电话，也气的够戗。我们是学校，不可能容忍一个学生长时间不到校。

• 不要这么说。

本穷中考考砸了，母样说要不你去读五年制大专出来教书好了

本穷就回答俩字：做梦

于是辗转上了全省第二的高中

一、如何请假。

马上十一了，想去旅游，但算算7天不够，怎么能多休息两天呢？各个学校，在节假日前，假都不好请。

1、最好的理由是——身份证丢了。可以这么说，去买火车票的时候，身份证丢了，必须回家补办。这样你的辅导员就没话说了，因为身份证必须本人去补办，别人不行，派出所假期要放假不办理，所以你只能提前回家了。至于是不是真的补办，反正你的辅导员又不是警察，怎么可能知道？即使后来他想起来了，就说又找到了或者被别人送回来了不就可以了？

但丢身份证这招不能常用，常用的话除非你长了张招小偷了脸。否则怎么会有这么知趣的小偷，专门是节日前偷你？

2、次一点的理由——生病。这个比较麻烦，基本上辅导员什么样的病假理由都听说了，比较严格的干脆在办公室备上体温计（我们办公室就有一位）。所以不好请，而且，小病请不了假，大病不好装。怎么办？告诉你个狠的借口——疑似肺结核。保证你的辅导员不敢不让你走（也不敢近距离接触你，我班过去真的有个肺结核的，我一听到就想跳一边去……）。就说回家确诊去，绝对走的了。

缺点是太咒自己了，而且只能用一次。

3、最糟糕的理由——有亲人去世。我发现了一个奇怪的现象。学生的祖父母，外祖父母，只要一到五·一，十·一，清明，端午，附近，就会大面积的去世。这楼里也有几位做过辅导员的，不知道你们有没有发现这个规律。如果发现的话，我们集中整理一下，写个论文发表了，题目就叫《论节假日对老年人寿命的影响》。

现在的孩子真是的，为了请假，让老年人死后都不得安宁。更极端的是，有个学生，居然能在自己奶奶在世的情况下，说她去世了，请假，而且还不是为了回家，而是回家后，跟他奶奶（怎么好意思？）要了五千块，到网上买什么魔兽赚钱秘方，被骗了。

这什么人啊，连个畜生都不如。

二、如何作弊。。

作弊的历史应该差不多和考试的历史一样长了吧。现在学生又钻研出许多新的作弊方法，比如用宽胶带纸粘在小抄上，然后用水洗掉白纸，光留下带有字迹的粘性胶带，贴到桌子上，饮料瓶上作弊。

最不容易被发现的作弊方法是什么呢？

最简单的最不容易被发现，直接写在桌子上。第一，监考老师不能没收你的桌子。第二，即使监考老师看到桌子上有字，也不能证明是你写的。第三，看起来方便，稍微歪下试卷就可以了。

当然了，最后不要碰到我这样的变态，我直接让所有的人把桌子上的字都擦掉，擦不掉的换位。

我都清楚学生在背后骂我什么。管他呢。

还有个女生，用小抄作弊，看我过去，把小抄往腿里一夹，夏天，她知道我肯定不敢去拿（当然了，冬天我也不敢）。是的，我不敢伸手拿纸条，但我拿个凳子，就坐在她旁边盯她。她不敢把纸条拿出来，也不敢动，一动小抄就掉。真不容易，那么热的天，坚持了半个多钟头，不知道会不会起痱子。

三、如何抄作业。

抄作业是个技术活。抄不好就会被老师抓到。比如，我带过的一个三年制大专班。有个学生，中间有个数字是12.5，他中间写的是17.5，最后还能得到正确答案。我有个习惯，每次批完作业先不发，分为几摞。在课堂上讲评。每一摞都是错的一样的，但没证据他们是抄袭。个别一看就是抄的，单放一摞，当堂点名。

那个17.5比较倒霉，是个学生干部，经常到我们办公室去，我提他名字之前老是加个“抄作业的……”

所以，一定不要犯这种低级错误，老是被老师这样说好受吗？

还有个学生，抄他们班一女生的作业。我教电工电子的时候，都要求他们画电路图一定要用铅笔。那个女生挺聪明的，就有一点不好，懒。最后一道题，画完电路之后不换笔了，直接用铅笔解答。

然后抄袭的男生也照葫芦画瓢，最后用铅笔解答。

讲解作业的时候，我就说“同学们，大家抄作业就抄作业了，但请不要侮辱我的智商好吗？”

所以，抄作业的时候，一定要货比三家，综合起来抄。

1，基础课要有讲基础课经验的老师讲是对的；大匠显然很牛；

2，南方科技大是造势。教学生对他们是其次，否则就不会在中国用英文上基础课了；

3，深入浅出，如果拿这个做讲课的标准，还真得货真价实的大师讲基础课不可。而且越基础的越难达标。不信讲个论语试试。儒家的基础课。

当年俺的成绩还可以，所以成为同学们竞相抄袭的对象。但是，问题是俺的字很糟糕很潦草。终于有天杯具了。

一道数学题，最后答案是1/（1+b）。我这不是潦草么，这位童鞋一看，1+6。一想这个小赫也太马虎了，1+6也不算一算。好吧，就替你算了，7吧。 这就成了1/7了。

这时还有第二位童鞋在抄第一位童鞋。没想这第一位童鞋的字也很潦草，这个7怎么看着像2。第二位童鞋一想，咱也不能抄的一样吧。不能用1/2，就来了0.5吧。

由于家庭条件差，能提供的条件也不行，后代被淘汰的几率就高，所以不得已的选择就是多生，以数量优势换生存概率。

自然界中处于食物链底层的动植物也是同样策略。

人和动物不同在于，人会思考，会权衡利弊。一下要五个孩子，让他们都无法接受好的教育，这样有什么优势呢？最后只供其中的一个孩子上学，那其他的孩子就活该被淘汰吗？更何况，这是选择性淘汰，往往是用性别来选择，而不是谁成绩谁上学。

反正监考老师又不教本门课

只要不那么工整,于是可以光明正大的抄