主题：【原创】为什么汉语是世界上最先进的语言（上） -- 冷酷的哲学
从这个角度说，也是中国人可以融合西方思想的一个理由吧。
就是人类大脑是否是利用语言进行思考。
实际上，我认为人类大脑基本的思考方式是画面，而非语言，语言是人类为了交流发展出来的东西。
打个比方，科学家研究发现很多动物如成年的牛的智力水平可能相当于人类四岁儿童的平均水平，那么牛没有语言，它们是如何思考的？还有与人类比较接近的黑猩猩，可以学会人类的很多技能，甚至与人类进行感情的交流，它们的智力水平是比较高的。但自然界中的黑猩猩是没有自己的系统的语言的，那么它们又是如何思考问题的？
没有工程应用和物理计算的需求，哪来的实分析、调和分析、泛函分析、计算科学、控制论、机器学习这些数学分支？一群傻逼记者忽悠说数论是哲学跟实际无关，你跟着他们相信也就罢了，自以为懂了之后忽悠别人是要割小JJ的。
作为回应。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ffc8eba0101g3aw.html
暑假的时候，我跟开补习班的表弟说，你教孩子英语的话，千万不要让他们做选择题，表弟认为有一定道理，但是依然不能完全接受，今天又有朋友在网上问我这个问题。下面是我的回答：
首先，语言学习的本质不是完全理性的学习，而是更多的感性。我的专业是语言文学，常常需要各种文本分析，然而所有这些分析都只是针对语言的某一个角度，理性的分析能够帮助我理解从这个角度看到的问题，但是却无法掌握这个句子“是怎样形成的”。
事实上，人类的语言智能远远超出我们的想象，用理性的方法几乎没有能力解释“一个句子是如何形成的”。索绪尔认为语言是一个系统，也就是说，当人在说出任何一句话的时候，他都是在以整个语言系统作为参照系，说出一句普通的话，这个运算过程远远超出一道复杂的几何题，但是人脑却可以几乎不需要思索就说出来，这是习得的感性力量。
如果经常做选择题其实就是在伤害人的语言能力，因为选择题是一个理性的思考方法，他所使用的是逻辑（语法知识判断）和运筹学（揣摩出题人的想法），而不是真正的运用语言能力。
其次，语言学习跟一切习得技巧一样，最重要的是不断接触正确的好的东西，逐渐培养良好的感觉，但是做选择题却是在跟错误的东西打交道，一道选择题，有三个可能的答案都是错的，只有一个是对的。反复接触错误的案例，他的判断力就是建立在语法分析之上，而不是建立在正确的感性之上——说出正确的句子，阅读出正确的意思。
第三，做选择题会养成一个特别不良的习惯，使人不敢开口说话。事实上，即便是说母语，如果以书面典雅语言为标准，在口语中会出现大量的所谓“病句”。无论是英美人还是中国人都一样。这些病句作为口语表达，其实是无关紧要的，由于有特定语境的帮助，并不妨碍意思的表达。常常做选择题，会强化书面用语的所谓”对错“问题的严重性，使人总是担心说出语法不够正确的句子，破坏口语表达的自信。
考试的时候，采用选择题也许是一种无奈，但是学习过程中完全不应该使用选择题，弊大于利是非常明显的。
中国的大学外语系和老外校（中学）的外语教学中很少会在平时的学习中进行选择题训练，他们的效果无疑也是最好的。我现在想起来这一点就感到幸运，我们中学的老师几乎没有选择题的作业。但是我非常不能理解为什么普通中学不去学习他们的先进经验，一味用选择题来伤害孩子们的语言学习能力。
我的侄子刚刚上初中，对英语也感到发怵和厌学。我跟他说，平时老师布置的选择题练习作业不要做，ABCD随便乱填，节约下来的时间用来大声朗读，自然英语就学好了。果然，半年之后，他的英语成绩就突飞猛进，考试的选择题也是会做的，而且对于学外语也不再感到恐惧，甚至有兴趣。
其实，学会一门语言，如果不是要求达到莎士比亚或者李白的水平，而只是会听会说会读，并不需要任何天才，也无需苦读，只要不伤害他的学习能力，进行适当的训练，就可以做到。可惜，中国的孩子就是在日复一日的选择题和背单词中浪费了大好青春，事倍功半，想说恨你不容易。
下面是我几年前写的外语学习须知：
外语学习须知
以下所说的内容是针对学习外语感到困难的同学，那些已经有一套自己的方法，学起来感到很轻松的同学就不需要看了。
1，你的目标是听、读、说、写的时候不需要想到汉语，牢牢记住，这才是你的目标，因为做到这一点就说明你外语学会了，做不到这一点，你的外语就没有学会，无论你背多少单词，语法多么清楚，你也没有学会。我跟很多人说起这一点，他们都说，这很奇怪啊，我不翻译成汉语，怎么能理解呢？这是学外语最大的误区，这是无数中学生大学生牺牲大量的时间和生命在外语身上，却屡屡惨遭挫折的根本原因，所以必须认真解释一下这个问题，让他们从这个误区中走出来，走上进入外语大门的正路。我已经翻译过好几本书，翻译的时候，最大的苦恼是我对原文的理解很清楚，但是我不知道应该怎么翻才准确。也就是说，明白原文的意思还有可能不会翻译，那么怎么可能通过翻译来理解原文呢？英语有英语的结构，跟汉语完全不同，如果你只会单词对单词，那么你永远不能接触到英语的结构，你就永远不会英语。要接触并理解英语的结构，必须超越汉语的结构，不用汉语的结构套英语，要用英语来理解英语，用英语直接反映世界，才是会了英语。如同你用汉语说话，你怎么也不会想到把汉语翻译成一种什么东西才能理解吧，你认为汉语本来就是直接反映世界或者自己的想法的。好，什么叫做学会了英语，就是你可以直接用英语来反映世界或者自己的想法，而不需要通过什么中间物，这就是所谓“用英语思维”，能够用英语思维，就说明学会了英语，即使这个思维的水平达不到母语的水平，但是只要能用英语思维，就算学会了，入门了，继续提高是以后的事情。如果做不到用英语思维，即使肚子里背一百本字典，你依然不懂英语，不能读懂英语，也不能听懂英语。
2，要达到上述目标需要准备的硬件：1，一到两套没有一个汉字的教材，最好是外国人编写的，磁带是外国人朗读的。（两套教材的原因是因为学英语需要量大，一套读熟不够，再来一套）2，一本英英字典（要求是大词典，有足够的例句让你理解词的用法，而且事先多熟悉词典的体例，使自己可以充分应用这本词典），英汉词典作为备用（不到实在不行的时候绝对不用）。3，一些英语原文书籍，可以是小说，可以是杂志，也可以是专业书，专业书是非常好的选择，都不耽误，数量不限。4，英文录音和广播，如新闻等。
3，绝对不可用的毒药：1，背单词的书（等英语学会以后才能用，学会之前禁止使用），2，中国人编写的教材，3，中国人的英语录音，4，习题集（等英语学会之后，考试之前一周磨磨枪就足够了），5，任何翻译。带汉语翻译的课文。6，绝对禁止任何翻译练习，绝对禁止任何改错练习！！！
4，学习时最最重要的一点就是尽可能避免想汉语，无论跟着磁带朗读还是读书，都满足于解其大意，大概知道在说什么就可以。遇到结构复杂的句子，需要做的是分析句子结构，首先找出主句和从句的关系，然后找出词组之间的修辞关系（无需记得一大堆语法名词，只要知道哪个管哪个就可以），分析长句子的时候尤其需要小心插入语。
5，学外语每天花半个小时，学十年也没有什么长进。学外语一定要突击，安排半年或者一年时间，把主要精力放在上面，每天至少保证2个小时以上，越多越好。每天要有大量的朗读，跟着磁带，读出声音的朗读每天不可少于一个小时，越多越好。如果有跟人对话的机会，那么胆子越大越好，脸皮越厚越好。如果是有专业学习的人，那么在阅读训练的时候，就多阅读专业书籍，刚开始肯定速度慢，坚持下去，速度就快了。
6，坚定信心：正确方法的力量是无穷的。只要坚持正确的方法，半年可以小成，一年必有大成。可以直接用外语思考，听，读，写。这时就可以说把外语学会了。学会之后可以根据自己的兴趣，继续提高口语或者读专业书。
7，以上所说主要针对非外语专业同学，专业外语同学没有必要看这些东东了。
不由想起了那一句，“上帝面前人人平等”。到中国，自然而然的转变成了“法律面前人人平等”。
那些追求三权分立的人们，拥有的一个信念，也许正是你所说的“identité”。在这些人眼中，法律是独立存在的，不依附任何现实而自我产生自我成长。由于法律的这个性质，法律也就有了自成一极的基础，有了裁断世间万物的威权。一如“上帝”。
而到了马克思那里，法律是统治阶级意志的体现，是统治阶级统治的工具。法律褪去了神性，变成了和刀枪棍棒、监狱警察一样的“工具”。既然是工具，那自然没有了自成一极的基础，三权分立的理论也就不再成立。打落尘埃的法律也就只能变成上位者操弄的工具，底层的人们也从不相信法律这一工具的权威。上访也频频发生，人们求诸人而不是求诸法。
一点感慨。
英语老师们自己是通过专业学习学会的英语，
因此大多数不懂得如何教非专业英语的学生。
新东方胡搞一通，结果还不错
英语专业没有选择题训练的，他们的问题在于没有学习过正经的语言学，对于语言的本质不理解。
新东方也就是考试机器。
李阳疯狂英语的方法其实是不错的，但是人品问题障碍了他。
4岁以前的儿童更多的也是依赖本能行动，只有他们的语言能力发展起来以后才可以建立智力的。
简单的写几句读书笔记。
最强即最弱。因之而成功，必因之而失败，成功会局限人的见识，使人固步自封。失败才能使人不断开拓，广闻博收，从而自我超越。
进一步，什么叫固步自封？不是能力退化，不是用心不专，而仅仅是世易时移，老革命遇到新问题罢了。在新问题面前，旧的经验不是阶梯，而是沟渠。现实世界毕竟不是形而上学的。
关于A与非A能同时存在：道德经的目的是使人成为强人，而方法是不要做强人。阳极生阴，最强者至柔，“守柔曰强”，阴极生阳。这句话反过来读也是成立的。
A与非A同时存在，是世界之现实，中国人习惯这个现实，是优点，也是缺点，名之曰“差不多”，有传曰“差不多先生传”。
大型哺乳动物复杂的社会行为，尤其是灵长类和大型猛兽的复杂社会行为，难道只是依靠本能？
黑猩猩的学习能力，难道要依靠语言？
聋哑人的智力也要依靠语言？总不能说聋哑人都是在依靠本能吧？
从我看到的东西，语言能力只是人类的智力的一部分，尤其语言能力强并不直接代表智商高这一点，充分说明人类的思维的基础并非语言。我以为语言是在人类发展到比较高级的阶段以后才发展起来的，它是思维的一个辅助工具，并且在人类智力发展到一定阶段后成为不可或缺的部分，但并非人类思维或者说智力的基础的因素。当然，随着人类智力的提高，语言必然会出现，并且会越来越复杂和高效，所以容易让人产生一个错觉，语言是智力的基础。
另外，我儿子刚满2岁，说话还不利索，但我感觉他已经有相当的思考能力，并能对大人的语言或动作、表情有一定的理解，最简单就是他已经会忽悠大人、跟大人开玩笑，这绝对不会仅仅是本能。
小时候解数学题时，总奇怪为什么别人不理解我的思路，班上只有一个哥们明白。往往是我提出想法后，但表达不清晰，他再解释一遍。等大家都明白了，原来这种解题方法不外如是，然后基本都会了。
现在教女儿数学也是，小孩子理解不了，只能一下下的诱导。看来世界还真是聪明人提出想法，普及给大众的只是方法。
由此理解古代传说了，第一个结网捕鱼的人，钻木取火的人，种草籽儿的人，耕地的人确实值得我们纪念。
人类种族的繁荣昌盛也恰恰因为有高度的模仿能力，但模仿只是模仿，创新的价值确实值得我们肯定。
西方哲学中都有过，但是西方现代的成就主要基于Reductionism,就是说Whole等于sum of parts. 啥事先拿来分解，不能解就继续分解。
Holism基本上就是凭着经验找惯例，拍脑门决策。
话说中国现代国家，组织，经济上基本上也是西方的那一套，老祖宗的痕迹不多了，至少扫四旧时就打扫的很干净了。
看了一些英文原著，不多，但我感觉他们写书有一些套路，按那个套路来很容易就写100来页。