主题：【原创】关于中国动画片发展方向的思考 -- 回风舞雪
即使是在国外，动画片也大多是老少咸宜的合家欢题材，严肃题材的历史剧只有在日本那种具备多年动漫文化环境的地方才有可能涉足。即便如此，动画化的严肃题材历史剧也不多。
窃以为，将《汉武大帝》拍摄成动画片，只是一次比较容易成功的尝试，是一次练习，是对队伍的一次绝佳锻炼。
而想要树立一面有特色的、自己的旗帜，则需要自己创新，需要去创造，需要去不停的寻找优秀的题材。而在中国的文化中，这个，将最不是问题，太容易解决了。时下暂时是时无英雄竖子成名。
说来，动画片，无论是针对成人的，还是针对小孩的，中国特色的动画片还有非常非常大的距离要去追赶。特别是针对小孩的教育性质的。在美国，看到极大数量的儿童动画片，很多都非常有创意，有意思，而不是简单的打打杀杀。
除了你说到的那些，我觉得还有一个重要的制约因素，就是市场。我相信市场本身是存在而且是巨大的，毕竟有那么多的家长希望自己的小孩能够开发智力。主要的问题，可能还是推广渠道的缺乏，和起始资金的推动。
唉，有时候想想真伤心。当年我弄西西河的时候，是梦想着哪一天西西河能够推动此类发展，能够成为一个良好的推广渠道。
中国动画一定要有中国特色。
不单单是中国动画，很多方面，电影电视，多数都是视野相对狭隘。我在美国，曾经最喜欢看的是迪斯尼出的 winnie the pooh，虽然是给小孩看的，但是自己看着也感觉很好，还有就是 the simpsons 给大人看的。
回过头来说中国特色，我觉得一个缺陷就是抱着旧东西不放手，比如很多题材还是集中在西游记等等。我家小铁我想给他教点中国的东西，买了不少少儿读物，有多半是四大名著的。我在想，小孩子能明白那些东西么？那些东西对他们来说，能够有兴趣么。所以，总体上还是对所面对的市场消费对象的需求没有扎实的了解。
问题就在于，怎么作的好，能够让人自然而然的在观看过程中，一边得到享受，一边被潜移默化的教化。我这里比较强调正常行为规则。
比如说，我在其他回复中提到 winnie the pooh，国内可能叫维尼熊的，动画本身很好看，而内容也是很有教育意义，特别是很多地方涉及到朋友，也就是人与人之间的社会关系。写那个故事的作者本人，就是为了给自己的小孩看的。
现在的状况是，好东西太少，庸俗的东西太多。在以前其他的帖子中我也发过牢骚，现在中国的影视作品，特别是历史剧，多数纠缠在勾心斗角中，一点都没有大气，窝囊的很。
他们自己只会拉帮结派勾心斗角，那自然看什么都是勾心斗角。典型如Emyn，对他来说，政治就是勾心斗角。无论他怎么把帖子写的慷慨激昂状，他写的东西还是勾心斗角。
虽然故事简单，但是那个画面感觉实在好。从里面冒出来的不是技艺，而是激情。
我在此先简单的把你要教育出来的人划分为两类：有爱心的人，攻击性的人。
国人的心态，我个人感觉是攻击性十足，比如仇富，仇官，竞争，死道友不死贫道等等。（个人感觉是这样：阶级斗争几十年之后，大家一起搁置争议，搞改革开放，求生存谋发展，但是社会资源是有限的，大家放手之后，发现原来是被忽悠了，不患寡而患不均，还不如继续搞阶级斗争。）
我们渴望的是教育出来有爱心的孩子，我们的孩子热爱生活，我们的社会是个有爱的社会。
但是我们的社会本身就是这样一个充满攻击性的社会，并且我认为这样强烈的教育孩子的心态本身就是一种攻击的无意识表现。孩子不是生活在真空中，而是时时刻刻遭受着这样的攻击性教育。
另外，不知道你是有意还是无意，你所举的正面例子（4部动画+电影）都是充满杀戮的电影。
所以，你要做文化教育，你得说出来你的教育目的是什么？
想给女儿看，但网上怎么也找不着。
公知都是有理想有追求的。
等明天还真没看呢。搜了搜，也是上海美术电影制片厂做的啊。
确实好。
中国的成年人大部分都是内心充满攻击性，难以去欣赏爱，就算是有所爱，也大都会出现谁的最好这样的比较。
内心是这样的人怎么拍的出来那么多爱的动画或电影！即使是内心有爱的父母，看着这么复杂的中国社会，怎么忍心让孩子有这样单纯的爱心，将来在黑心的社会适应不良。
不管我们的社会是好是坏，我们对孩子教育的目的最终是让孩子适应我们的社会。
当年的穿越剧，让多少年幼的孩子在懵懂中自杀。
真实，比好更重要。我们在告诉孩子理想的生活是什么样的同时，也必须告诉他们我们生活的实际生活是什么样的。
老兄反思过度了啊，从动画说到意识，觉的有股子邪气了。
网上有个4G的上海美术电影制片厂全集的BT下载，推荐看看（应该不全，90年代后的就没有，文革时代的好像也没有）
看完之后，我倒是觉得和54关系不大，至少可以说任然存在过一个完整、自适的精神世界。
那些动画里充满了趣味的很多，例如那些水墨动画，小蝌蚪找妈妈、鲤鱼跳龙门、螳螂捕蝉...
寓言、寓教于乐的很多，不说一一了
天书奇谭值得一说，它本身很有趣味，造型、故事、人物的设计都很绝妙。而且是悲剧的结尾，在见仁见智的环境中，可以供文人们拿来诲淫诲盗，有所隐射。
而门铃、超级肥皂就应该是给大人看的小品，不适于孩子了。
也有我觉得不容易看懂的，九色鹿我就觉得有点总是少看了什么的意思。也许是形式上有美感却是缺乏趣味，立意上有教化却过于简单吧
孩子是应该有想象力的，一个小孩子抱着一本复活，只会得到黑衣人的一枪。孩子的世界也应该是美的，尽管孩子不会自己一开始就鉴赏，但是在什么样的环境中浸淫，却似有区别的。
我虽然涉世浅薄，但是从书本、电视里，觉得现在的时代比80年代保守了。娱乐带来的是愚乐，不知道执掌教化的部门是否有类似想法。当然了，动多了脑经也的确是苦恼。
我想，如果现在用这些我小时候的片子给我的孩子看，是不是很怪异呢？毕竟孩子们需要共同的话题。我自己收藏的宝贝竞争不过市场啊
儿童文化的短供，恐怕不是新鲜事物。我小学的时候唱的歌，音乐课上教的歌，当时不也都不新么。这个问题似乎90年代末期就有人提到了