主题：【原创】朗姆可乐聊历史 -- 骨头龙

第一、单纯通过技术的升级提高生产率是有极限的，在技术没有大突破之前，一个人能做的事情也就那么多，比方说洗脚师兼按摩也就顶天了。但是技术突破是很慢的，有时候几十年都没一个。

第二、单纯内循环的资金的积累也会比较慢，工业品的净出口等于额外增加了一个助推器。

中国要维持目前的生活水平，需要进口大量的资源，包括石油、煤炭、铁矿、铜铝、大豆玉米等等。

首先，我看了文章，不知道你是怎么具体的辩论的。但是从写的总结上来看。基本是全盘否定加扣帽子的形式。大概就是文中的“瞠目结舌”。所以从辩论的角度来说，我猜如果有一个中立的人做裁判的话，你大概是完败。效果上就是孩子认为，我的父母年龄大了，没法和他们沟通了，今后类似的事情少说为妙吧。

你的孩子是有一些观点，并且为自己的观点举出了例子。这属于正面的思考这个问题。按照美国人的办法，如果要反驳他的观点，应该先做出切割：肯定他观点中的一部分有可取之处（全盘否定往往就失去进一步交流的基础了）。然后找出他推导问题的漏洞，不足，加以指出。特别是他思考不全面的地方。“你说的是一方面，但是另一方面很可能是更重要的。。”切忌不能扣帽子。

如果让我来说的话，我大概会强调以下这些：

危害是一个多维度的东西。危害的力度，广度等等。吸烟饮酒从广度来说确实可能比吸毒更有害；但是从力度来说则完全不可相比。 基本上是一碰就相当于判自己死刑。但是坏的是还不是立即执行，而是折磨你几年再死，想回头都不行。 这才是可怕之处。

的确，美国政府从来没有说吸大麻有益健康。只是说禁止不了。 思路上就是既然告诉你有害了你也不听，我不再浪费资源去禁止你。 但问题是，你这样做降低的人们对其危害的预期，扩大它的接触面。考虑到其不可逆的特性，这很可能会大大增加它的危害。

葡萄牙，乃至欧洲的很多政策目前来看的确取得了一些积极的成绩。但是要意识到时间尚短。很多东西初期会获得好处，但是长期未必。比如说咱们住的地方治安变差了。政府决定不增加警察，反而每人发一把冲锋枪。很可能短时间确实解决了问题。但是当未来大家为一点小事就开始突突的时候，政府还能把枪收回去吗？

最后，中国从一个比较长的时间尺度来看，比如建国到现在，的确是吸毒人数增加了。 这个增加基本上可以看出是和经济的发展正相关的。这东西很贵，需要一定的经济基础才行。这里也可以看出其危害性，因为这个人数往往是只能增加，不能减少的。在这个前提下，尽可能的降低其增长才是负责任的办法。

最后，要意识到3代人之前，人们的平均寿命往往是50岁左右。在这个前提下，很多危害，包括毒品都不是那么的致命。但现在人们的寿命是直奔100岁去了。吸毒，即使没有致死，也是至少降低一半的寿命。在人生最幸福的年月撒手而去，这才是最大的悲剧。

有哪个家长会放弃推孩子的努力？不管他事实上处于分类的哪一层。

这个内外贸，出口的模式，放大了说，整个地球不是一个村子吗，按照这个放大的模型财富总值就那么多，村民互割嘛。缩小了说，中国各个地域之间是不是也存在业务往来，也有财富流入流出的问题，这个地方保护主义主义，就是现在美国干的事情。

以人为本，提高生活质量，难道不是应该发展生产力，让村民都能享受的起，你今天随便吃的垃圾食品，在过去皇帝老儿也没你口味叼吧。

初始一点投入，接近线性回报，后面投入10倍，回报不过1倍，投入100，不过2倍回报。

从这个意义上讲，司机给女儿投入不多的资源，投入产出比还是不错的，比起富豪的投入产出比高得多。

可是他忘记了，他一年投入10万，相当于自己年收入的50%，收获女儿名次前移2%，富豪投入100万，占自己收入的5%，收获女儿名次前移3%，绝对投资收益率，他的高，但是相当于收入的投资回报，他远低于富豪。

中国传统上底层人民是如何对抗富豪的呢？多生孩子。孩子的成绩和教育有关，更和天赋有关，生孩子等于买人生彩票。打击教培，老习在下一盘很大的棋。

如果生活不如意，那就多生几个孩子吧，也许会有新的希望；

如果生活很好，那就多生几个孩子吧，财富的代际传承也是开盲盒， 多生几个才是王道。

如果生活不好不坏，那就多生几个孩子吧。

房子？他们不是说中国将来房子会多得扑出来，担心什么呢？

指望通过宣传引导是行不通的。

于是就国家出手取缔教培。这下好了，大家都不用纠结了。

未来中国的工厂，将是以高度智能化的工业机器人为主导！

高度智能化的无人工厂是提供不了庞大的就业岗位！

那么“乡村建设”的目的就是吸纳庞大就业群体，当然第三产业也可以提供一些就业机会！

可以展望一下，未来的人工智能技术将会被广泛的应用在乡村建设中！

前几年我在红迪介绍武汉和全国的情况，红脖子一开始抱着优越感可以讨论两句，后面不开心了，质问我为什么不感到羞愧（啊？我羞愧个der），又问我有没有source，我说我自己是本地人，我就是来源本身，红脖子立刻轻松愉快的把我归结为康米的propaganda，一封了之。

刚隔壁和那啥黑森县委副书记什么的吵起来，我说现实生活身边有个朋友被1450洗脑了，他说西西河不删贴，你不把帖子链接给出来就是造谣，你怎么造谣还不羞耻（这里又是一个，啊？我寻思我也没说这人发过贴），我一时不知道怎么评论这个脑回路。我有说河里有个hansen啥的卖了千万的宅子去异国他乡洗盘子，副书记评论说因为他挣了一千五大概率是会做选择的，我在想人家都无家可归（好像是还没买房）洗盘子了，你说他再怎么会经营又有何意义。

总之是，看似逻辑充沛（不删贴，所以不给链接就是造谣；挣一千万能力不差因此选择就该是对的），美式辩论突出一个抛开事实不谈，有理有据令人窒息。

你说的这些论点，在我看来非常有道理，或者说，大部分中国人眼里看来非常有道理，不过用之于老美，效果未必好。

很多情况下，通过辩论影响甚至改变对方的观点的机会不大的。那些能够被影响或者改变的人，很多其实是他自身具有自省的能力，就是说，通过辩论发现有自己不知道的事实，或者被自己忽视的逻辑漏洞，然后修正自己的观点。

但是假如这个人上来就一个念头“我不听，我不听，我就是要驳倒他”，那么基本上很难通过辩论影响对方的观点。

当然世界上大部分人都是这样，不过美国这个现象特别严重，因为他们文化的核心是二元论和因信称义。通俗些说：

不是因为我做了好事才是好人，而是因为我信仰这个，所以我就是好人（因信称义）。既然我是好人了，那么跟我信仰不一样的人，无论做了什么，都只能是坏人（二元论）。坏人无论做什么事，都是坏事。

这套理论是有反作用的，就是：假如跟我信仰不一样的人做了好事，做的正确，那么无论如何也不能承认和接受这个现实。因为一旦承认别人是好人，那么我自己不就成了坏人了吗？所以我无论如何也不能接受对方做的是对的。实在不行了，就造谣呗。

当美国人秉承这种核心思想的时候，是几乎不可能影响他们的。特别配上美国特有的造谣技能，让和美国人辩论这个事情变得几乎无解。

我就举一个例子，新疆奴隶劳工，河里不少人就是新疆出来的，所有中国人都知道，纯粹没影的事情。但是老美就是能够生生编出来，然后以此为凭据，到处污蔑和制裁中国。都说纳粹造谣厉害，但是好歹要有个风，他们才能捉影。像美国这种平地抠饼的造谣本事，纳粹见了也要自愧不如。

我一个同事，东北人。来美好几年了，因为身份问题，一直没能把家人接过来， 妻子和女儿留在国内。女儿今年15岁了，前一段时间辽起孩子的教育，刷新了我对国内学校认知的新下线，管窥了一下“补习班”的真面目。

朋友的说法，是多年前补习班这个东西最初产生的时候，确实是为了给孩子进行额外辅导的。 有的是因为特别优秀有能力接受更高的能力培训，有的是成绩不理想要进行课后补习。但是后来慢慢的变成里学校的赚钱生意，现在已经演变成对家长敲诈勒索的工具了。根据他的说法，他女儿的学校，开办补习班的就是白天上学的同一所学校，补习班的老师，就是白天“上课”的老师。他的孩子如果不去补习班，在白天的课上是听不懂的。因为老师在正经的课堂里是基本不讲课的， 大多数时间是讲解补习班里布置的功课。 真正教育大纲里规定的内容，也就是老师每天领取工资应该干的活，都是留在补习班教的。

如果我这个同事说的都是真的，那么学习班不是应不应该禁的问题，而是为什么不早禁的问题。但是同时我也想问，在禁止补习班的同时，甚至是在禁之前， 不是应该先考虑怎样让我们的学校回复本身职能，让老师回复本来工作吗？要给孩子戒母乳，不是起码是在你买到了奶粉以后的事吗？

我自己没有孩子在国内上学，对国内的学校和教育的了解只能停留在自己曾经的经历里，三、四十年前的学校老师是得到社会普遍敬重的一个职业，他们对自己的使命感也许不是今天的社会能理解的。当然，随着社会结构改变了，我们不能要求社会风气不跟着改变。但是社会的良性发展，不应该有初心和使命吗？十年树木百年树人，一个国家的教育和几代人的未来，能这么被当成摇钱树吗？补习班是取消了，遗留的问题，该怎样解决? 造成这个问题的责任，该由谁来负? 似乎没有人讨论。

有钱人的孩子继续请老师到家里面补课，他们的成绩是奔着C9去的，普通家庭的孩子上大课补课，其实一般也就是上个重点本科，现在的意义已经不大了，最后关键还是看孩子有继续读书的欲望没有！

司机愤愤不平从自身可以理解，但是他不理解的是，和他们一个层次的其他孩子一样不补，其实相对水平一样！

而且到高中，说实话，学不进去的真的补不起来！起码补不到985的水平。

中国打击的首先是，打击教育集团，试想各个中心城区的以前的重点中学都在搞教育集团，用市场化的方式办教育，这点是最大的失败，这个目前没有看到任何改变！这种肿瘤学校，把其他学校的好老师，好学生都吸收了，其他学校的老师没有动力教好学生，家长对其他普通学校也没有信心，再说，你吸收了好老师，好学生也就罢 ，老师一个个都开着辅导班，这算什么？？？

我家孩子正在读中学，对这种现状比较了解！没有孩子的人，基本都是空对空！

再说一次，最大的毒瘤是教育集团!

是破坏公平的最大障碍，是打消各个学校老师教书育人动力的最大祸害！再加上房地产的高房价，和老师想住大平层的利益驱动！各个老师不补课都对不起时代！

讨论，谈论还差不多。辩论就有点对抗的意思了。与其改变对方，不如列举一些例子，就像您孩子那样。起码将来咱们都知道葡萄牙这个例子。

美国人的思想钢印呢，肯定是有。但是我也不觉得和世界其他地方的人比有多么明显的区别。要是我的个人观点呢，还算是相对少的。当然也分地区。东西海岸明显见过世面，南方农村那不信基督都是大逆不道，更别说别的了。

新疆问题吧，如果常年在外边看新闻也不好说全是钢印。BBC啥的做了多少期节目，都是公开的，很多还是采访了当地的官员，群众。这就不得不说当地对这些外媒采访既没有准备，又没有很高的政治觉悟。回答问题回答的全都是辫子。咱们中国人一看就知道怎么回事，但是别人一看就不对味了。

我记得有一期，采访说“你们这个学习班，是强制去的吗？”，还是一个汉族的当地的书记，回答是“有些群众受了蒙蔽，产生了一些错误思想，我们帮助他们改造一下思想”。人家BBC也没有篡改中文，基本上就是原封不动翻译。好嘛，这不是集中营洗脑吗？

其实你就直接回答，一些年轻人，他们的行为其实已经违反了法律。但是我们没有把他们放进监狱；而是采取了学习，社区服务的方式让他们改正自己的错误。 效果很好，年轻人没有案底，学习之后再也没有违法犯罪。这不就听懂了，原来是轻罪不判啊。你老美每天早上哪个法庭不是乌央乌央的轻罪不判。你的法官还得意洋洋的认为自己又拯救了不少灵魂，我们这施仁政好多年了，都懒得说了。

中国擅长答记者问的，有一说一，也就姚明还行。

有个润人，跑到新疆去一个山头拍了武警营房然后向美媒投稿《冒死偷拍新疆W族集中营》，美媒大喜引以为确凿证据。

我孩子的作业就有辩论课题。题目是学校该不该留作业。有正方意见，有反方意见。有一个问题是，“你辩论的时候该不该听对方意见？” 孩子的回答是，该。我可以从对方意见学到我原来不知道的东西。老师点赞。

我看到的是公平合理进行辩论的教育。

这是纽约地区私校。其它我没有观察。

关于新疆。中国和美国是竞争对手。就像打球的对手。对方战术犯规，你是发表白皮书骂，还是退赛，还是战术犯规犯回去？

外交场合，我们要理解政治家外交官为国不要脸是基本职责。美国政治家外交官不要脸是履行职务。我们要端正思想

中国外交部发言人骂多少也不会有人听。怎么办？

中国可以关心易洛魁印第安人的人权状况。中国外交官可以频频访问易洛魁部落检查他们的人权，送物资送经费带来他们一万年前的祖国的温暖。美国政府不改进易洛魁部落的人权状况，中国抵制纽约州产品。

还可以向全世界力推迪丽热巴、古力娜扎，让大家看到中国的多元文化。新疆美女绝对为全世界人民喜闻乐见。

这叫公平竞争。

在网上在外交部骂美帝没用。就像球赛教练领队发表白皮书没用。

另外既然说起新疆。金星唠叨迪丽热巴。那个捂胸动作，至少在我婆娘的文化里是谦逊和贤淑的表现，和穿多少衣服无关。