主题：控制，平等，独立，与我们的问题 -- 写在此轮谈判后 -- jent

美国的出口管制条例，瓦森纳协定，过去几年一系列明显对美国有利的购并被设置障碍或者干脆否决，都说明美国是高度反对中国融入他主导的经济体系并高端化的。

道理很简单，中国人均GDP到美国一半，中国GDP就是美国的2倍，美国的独大地位就会消失，美元铸币税消失，全世界投奔美国的科研力量消失，美国失去美元铸币税和高科技领先后生活水平起码下跌一半。

中国要想呆在美国主导的经济体系中，只有永远做衬衫裤子，组装电脑手机，想望上走，必然遭受狙击。听听班农和博尔顿的一系列观点，他们其实就是要毁灭中国，核毁灭。不过太过惊世骇俗，说不出口而已。

我这个人实诚，替他们说出来，大家不要装了，对严酷局面要有清醒的了解，就是这样。

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修改说明：修正错别字，添加了个别词语，让上下文更连贯

如同中国的两派意见，美国的两派斗争也很对立，而且恐怕更尖锐。说美国只想毁灭中国不想从中国吸血，那是矫情了。

班农是一个极端，华尔街是另一个极端。班农眼中中国是华尔街的一个棋子，因此是他斗争方向的一个重量级筹码。

但是中美G2的势力也不容小觑，否则何来的访问哭墙。事实上这三十年来一直是G2做主导，不过是因为美国国内的两派势力对比变化，才反映在中美关系的骤变上。把前后事情捋顺，没有任何令人惊讶的地方。相对来说，中国方面其实内部两派的对比并没有大的变化，从邓到今天基本上连贯。

昨天的国情咨文说明白宫仍然没有放弃对中国的“结构性”改革要求，谁都明白这句话的含义。但是白宫受到民主党G2们压力很大也是事实，最后是不是放弃这条，恢复G2，谁也说不准。但是班农那些人肯定不能代表美国与西方世界的全体，甚至连优势都谈不上，不过是仍然在鏖战之中而已。

我倒是同意的你的观察，现在回头看，一厢情愿以为中国把经改继续下去就可以顺利进入高端市场，是一个假象，是中美联合给全世界灌输的，实际上中美各自都打着自己的小九九。如果实诚点说的话，中国始终是西方眼中的可利用之国，战略联盟，但也始终不是绝对信任全面开放之国。邓的那句战略窗口期还是很实诚的，说明他理解中美关系的本质。

这种关系的实质是，如果对中国有战略需要，瓦森纳是可能对中国开放的，但是战略形势转变可以导致瓦森纳对中国关闭。因为中美不存在长期的互惠的战略关系，只能存在竞争或者附属的关系。这恐怕是中美两国高层内部始终认可的长期原则，这三十年可以看成为是这个原则上的手段，手段当然根据形势可以一直在变。所以清醒的了解中美关系的本质很重要，既不会被蜜月期所迷惑，也不会对暴风骤雨惊讶。

美国科技霸权危机，一方面是因为被中国等猛兽的追赶，另一方面的原因是美国本土人才越来越干涸，这后者更严重甚至是致命。

美国的H-1B签证，外国人技术工作签证，下一步可以申请绿卡。

前几天，唐老床发推文“H1-B签证将有重大好消息”，引起舆论小小惊奇，因为有违唐老床一贯的美国人优先的调子。

这两天又有这方面的风声，“美国联邦参议院与众议院就绿卡配额推出了相同的法案，如果这些法案获得通过并签署成为法律，它将给众多H-1B签证持有者带来极大的裨益。”

美国某地区小学生课外活动，其中一项是辩论课，今年上级选定的题目是“H-1B签证”，各校的小朋友分正方，反方，也许还有不正不反，吃瓜，打酱油，分不同观点进行学习训练，资格赛，分组赛，预赛，复赛，半决赛，总决赛，。。。一整年就折腾同一个题目“H-1B签证”。这回是本人有小小惊奇，看来这个“H-1B签证”问题，确实是关乎祖国花朵民族存亡百年大计的大问题啊。

美国数学基础教育，连带理工科一大片教育，彻底废了，其根源或说现状是，老师不合格，打个比方，在中国的外语课基础教育，老师是中国人，如果按这门语言的要求，老师本身不合格，出来几个尖子央视都不够用，不合格的老师教出来的学生，长大了继续教小朋友，继续不合格。

据说问题从美国登月开始，科学的春天嗨翻全国，神马1加1，1减1，乘法表，扯蛋，小学生直接上概率微积分，几代人下来只能是悲催了。美国当然不缺有识之士，问题是他们能做什么。06年，本人参加一个档次不高的研讨会，某州政府和微软联合主办的年会，第二届，说是善意的骗人也可以，因为会议名称含有“超大计算机”，因此参会绝大多数是各个圈子不同档次的理工男，没想到会议是关于改善中小学数学教育。构想是，让广大的理工男通过超大计算机与中小学校和学生建立长期固定联系，建立各种组织，通过各种交流和活动，领导和帮助学生的数理化科目。开幕发言是一位州教育局女官员，她没有明着说，但字里行间清楚表达了他们的困境，我们的中小学的数学老师不合格，最后带着哭腔说，“我们实在走投无路，请帮帮我们吧。” 两天半会议下来，理工男们纷纷表示有心无力，或者这样的帮助不会有多大的效果。

或许哪天美国政府放下尊严，出台政策向中小学领域大量引进H-1B人才，类似中国学校引进外教。

另一条相关新闻:

“海外赴美攻读研究生人数连续2年下跌

美国研究生院理事会公布的新数据显示，申请赴美国大学攻读研究生的国际学生人数连续第二年下跌：到2018年秋，最终申请人数减少4%，实际入学注册人数减少1%。”

实际上是整个K12教育的失败。以加拿大安省为例，

在校时间短，八九点钟去上学，两点半三点下学，中间有课间，午餐，活动。有质量的上课时间没有多少。而且，很多时候没有家庭作业。这对国内学生来说简直就是天堂啊。所以，华人父母下了班就开始带着娃四处赶场上各种补习班，娃是各种不乐意。不花功夫是不可能学到本领的！

很多学校存在并班情况，比如一半四年级，一半五年级。老师先交一半，另一半自习（玩儿）。还有就是一个老师教几门课，英语是他（她），数学是他（她），科学也是他（她）。教学质量大家自己脑补。

到高中，学生要选课。对，自己选课，像大学一样。没有固定教室，上过一节课，就去找下一节课的教室。往往找着找着，三五好友就不知去哪儿了，造成一些学生旷课。老师往往要给几个年级的学生上课。这种情况需要学生很好的自律性。但是，大家也都是从青少年过来的，青少年最缺的就是自律自觉。在人生这么关键的时候，没有好的引导管束，让大家自由发展，结果可想而知。不可否认，有出类拔萃的。但是，大部分学生连最基本的基础知识都没有掌握好；也可以进入大学（大学录取是平均成绩，反正大家平均都这样）。

说到作业，很多是project，从地球暖化，到世界政治；从动物保护，到人权，比联合国主席还那个。让我想起《疯狂的外星人》里，特工头子对走私船说：Dream bigger！做梦吧，很快梦就会醒了。少小不努力，老大徒伤悲！

现在，社会上（包括一些大公司的宣传）开始重视理工科。但是大部分情况还是浮于表面；教育体制也没有任何改进，政府为了教育拨款锱铢必较，老师们为了多赚点钱，毅然罢工或消极怠工，都说是为了学生好。

只是看到了更多的一步步地实现。