主题：该不该打孩子。 -- 萝卜酒

我见过闷声不吭，啥都不理的。

跟他讲道理，也不知他听没听进去，问他，毫无反响，根本不理你；

有啥办法？

我儿子还没出世，我就已经向我父母宣布“绝不放弃武力”了。

孩他妈是将道理，讲到后来也允许我有限度动手了。家里要是没个怕的，真的是三天不打上房揭瓦

我一般使出这招，不出半小时，小胖子就屈服了。

我现在愁的是，小胖子现在是无所谓，半扇墙的玩具，开学都收地下室了，也没闹，跟我的预期不太一样。

我父亲还真是 很少打我呢。

肉体禁锢（不准出去玩，取消旅行计划）

人身限制（不准看电视，不准孩子参加喜欢的课外活动）

经济制裁（取消零花钱）

再加上一些常用精神折磨的方式（斥责、唠唠叨叨）

细说起来和打屁股的区别也就是折磨肉体还是折磨心灵，方法看不出高尚到哪里去

我老婆就是这个毛病。

孩子身上的问题常常在父母身上能找到，虽然不绝对，但这个概率很高。另外，社会大环境对孩子的影响也非常大。

有续集没有？

我还以为这个和上面的那个帖子是我自己写的呢。和我家闺女真是一模一样。她现在快四岁了，也是各种甜，各种腻，各种狗腿。平时把家里各色人等都讨好了，犯错了就装可怜。谁没被她拿过拖鞋，槌过背，灌过迷汤啊，到时候谁也下不了手罚她。难得对她大声了些，她过后还要教育你：妈妈你刚才凶我，我可难受可难受了，你以后不要这么凶了，知道吗？

事先亮明观点：我认为适度体罚是小孩子成长过程中必要的经历。

本身这个世界是存在暴力的，而且外界的暴力往往没有理智和道理。与之相比，家庭里为了教育孩子所采取的暴力手段，其程度已经非常轻了。

我们的教育，最终目的是让孩子长大后能适应自己的阶层、适应社会的生存。

比如家无余财的家庭，却样样满足孩子，是让孩子不能认清自己家庭的现状，到了极端处就是卖肾换手机、卖身换lv的年轻人。

同样，明明只要是学校只要孩子聚集的地方，就避免不了暴力相侵，孩子是迟早会面对同龄人的肉体暴力的。那么脱离这个现实，一门心思制造“世外桃源”，妄图用言语来对抗孩子成长中的所有问题，那最终是会导致孩子缺乏这方面的适应力的。

况且，所谓用言语来说服孩子，尤其是说服低幼孩子，说到底还是武力威胁，无论是不认错就不给饭吃还是不认错就没有新玩具玩等等。

但是我并非鼓吹棍棒出孝子。 我只是认为什么事情都是适度就好，老打孩子当然不好，完全不打同样不行。

最好的办法，是家长以身作则，自己做好了，孩子会学。偶尔犯浑的时候，先教育再威胁，最后实在不行了动用武力。

一切的关键是家长必须以身作则。

否则，家长自己每天回家就瘫在沙发上看手机玩游戏，生活也不整洁东西乱丢，反过来要求孩子少看电视少玩游戏，玩具整理整齐，看过的图书收拾好。

自己都做不到的，要求孩子去做，那要么是变成大人每天唠叨，孩子置若罔闻，要么是大人动不动打孩子，孩子最后彻底皮实了，你打你的，我玩我的，不信你能把我打死。

我家小子有段时间看东西很重，任何东西从他手里拿走就生气。后来我琢磨琢磨，大概是我平时管得太死板了。于是我就逗他。一边从他手里把东西夺走，一边说，哎东西被爸爸拿走了。一边在他脸色巨变马上就要反应过来之前迅速还回去，一边说，哎东西又被宝宝拿回去了。来回重复几次。结果逗得他哈哈大笑。

有的时候，还要故意戳他玩，主动逗他。这样就知道什么叫做玩闹了，待人接物不会太死板。

打也是这样。

提前说怎么样就要打屁股。第一次打屁股的时候委屈得不得了，哭着找妈妈去了。然后妈妈也批了他几句，抱着哄哄。后来妈妈训斥他以后，哭着来找我，然后我也教育几句，抱着哄哄。还有一次拿东西打人，一把抓过来迅速翻过来冲着屁股piapia两下，这小子趴了一会不说话，接着就开始玩……话说，真正因为犯错误打屁股之前，逗他玩的时候也打过屁股，小家伙乐得不得了，一副被拍马屁的样子。

对于这些小皮猴子，你越是将惩罚看得十分重要，畏首畏尾，瞻前顾后，他们就也跟着一起心思重。最后打也就没有积极意义。

一开始得轻松一点。

也不要一直轻松。现在轻松只是为了避免伤害心灵，但是不能因为轻松，变得毫无威慑力。等这小子足够皮实了，关键时刻少不了要有铭刻到心灵深处的惩罚。

可惜了，前两年我存了那么多荆条，准备等他再大大长皮实了，就打屁股的，都被孩子他姥姥给扔了……

小女现在8岁了，还算长进，没怎么操心，很多年没有被藤条焖猪肉了，最多就是违反妈咪的卫生条例，被吼几下而已，她已经是皮韧肉厚，见怪不怪了。

最近一次，是我教她数学，看她心不在焉的样子，我大声说了她几句，小女本来没事，但是吓着妈咪了，妈咪过来哄，于是她就抓住机会，拼命眨眼，硬是挤出几滴眼泪，哭了出来，弄得我哭笑不得，于是教不下去，放她去玩，一有得玩，她又龙精虎猛，妈咪就知道又上当了。。。。

上小学后，感觉小女还是懂事多了，在学校也混得不错，虽然澳洲这边三年级之前没有功课考试，她还是有些成绩值得我吹嘘一下：日文的书法比赛，居然帮学校拿了个全省第一，小提琴被音乐老师推荐上台独奏，家长会，老师夸她是模范学生，每天见到她都很开心，今天又被选去跟校长一起剪彩。。。。。

只要监护人没有恶习，又一直和孩子呆在一起，孩子就不可能变坏。而变坏的孩子，要不是因为监护人有恶习，要不就是因为监护人陪伴的时间少孩子近墨者黑了。

确实，惩罚不是目的而是手段。但是惩罚有很多种：告诉孩子自己的感觉、noname河友的“妈妈xx时间之内不跟你说话”、斥骂、罚站关小黑屋、剥夺爱好、强制劳动学习、罚款、武力......如果家长选错了武器，比如说一开始就选择比较重的惩罚，那相对轻点的惩罚就失去了意义。就好像电影院看电影，第一排的人站起来了，那第二排的人多数也会跟着站起来，结果整个电影院的人都得站着看电影了。家长需要把握孩子承受惩罚的阈值，千万不能半途而废，要知道孩子是最在乎家长的感觉的（说白一点就是擅于察言观色）、最在乎亲情接触的。

孩子是最愿意遵守规则的。事先说好的规则，孩子接受惩罚时虽然不爽，但他们自己心里清楚那是罪有应得，一般不会产生心理伤害。