主题：业余时间絮叨絮叨：教育问题 -- 绝对不是白领

叛逆=人才？ 搞艺术吗？

科学家都是要经过艰深的思维训练的，现代科学复杂深刻，早就过了抬手摘苹果的阶段，不在学校好好训练思维，只能是废物一个，搞艺术的不在此列！

毛主席实践中看了多少书，做了多少调查，悟性也很好，打战没几次就懂得指挥，懂得精密的博弈和分析，其实和文科没啥关系，和他自己的悟性有关系。

文科研究人，我们古代的学术都研究人去了，结果到了近代，什么鸟样，还不清楚？ 科学就是需要大量的理工科，领军人才如钱学森也要理工科。

上大学时，听考研的同学说过，学校里上数理化课的老师水平太差，逻辑混乱，重点不明，该说清楚的都说不清楚，说不清楚的更是一团浆糊， 课是上了，时间花了，但最后还是一头雾水。后来上考研辅导班，觉得里面的老师水平很高，思路清晰，要点明确，该说清楚的都能说清楚。我倒是想，毕竟大学生的时间同样宝贵，上理科的朋友们从大一开始上数理化的课不要听老师教的了，可以直接去上考研辅导班。

现在的大学如此，恐怕初高中也好不到哪里去。后来我就想，既然学校里老师水平这么差，或者是不会教，或者根本是不愿意好好教，导致学生时间也花了，还要再花一大笔钱去外面上辅导班，为什么不能直接就到外面去上辅导班呢？这样钱虽然花了，但是好歹时间节省下来了啊。

1、“上学太累”—— 要允许学生上课看小说，要允许学生上课打磕睡，要爱护学生身体。教员要少讲，要让学生多看。我看你讲的这个学生，将来可能有所做为。他就敢星期六不叁加会，也敢星期日不按时返校。回去以後，你就告诉这学生，八、九点钟回校还太早，可以十一点、十二点再回去。【和王海蓉同志的谈话　１９６４、６、４）】　

2、“不要考试”—— 不要考试，考试干什么？一样不考才好呢！对于考试一概废除，搞个绝对化。【招见首都红代会负责人的谈话（１９６８年７月２８日）】　 　　

　　3、“要考试就这样考”——考试可以交头接耳，甚至冒名顶替。冒名顶替的也不过是照人家的抄一遍，我不会，你写了，我抄一遍，也可以有些心得。可以试点，要搞得活一些，不要搞得太死。【春节谈话纪要（１９６４年２月１３日），《...思想万岁》一九六九年八月版第　４６０页。】 　　

　　4、“没办法就交白卷”——从前我在学校里是不守规榘的，只是以不开除为原则的。考试嘛，五、六十分以上，八十分以下，七十分为准。好几门学科我是不搞的，要搞有时没办法，有的考试我就交白卷，考几何我就画一个鸡蛋，这不是几何吗？因为是一笔，交卷最快。【召见首都红代会负责人的谈话（１９６８年７月２８日）】　

你真是好意思。

你看看钱学森怎么搞中国导弹研究的。

钱的情商非常差。当一把手没几天就辞职不干了，说那些管理工作不喜欢，主动要求干二把手，专注科研。

钱经常把其他科学家骂得下不来台，我记不清故事细节。一个院士问他一个问题。他回敬一句：‘你怎么连这个都不懂。“把人家骂得哑口无言。

后来秘书劝他，人要脸树要皮。钱学森才恍然大悟。四十多岁的人还要人提醒做人最基本礼节。你说说，我们得社会能让理科生来领导吗？

你看看你讲话，也是什么都敢讲。知识水平和情商都直逼钱学森。

我没说理科生不重要，理科生重要，文科生就不重要？不要厚此薄彼，做人不要那么肤浅。要学会尊重人。我不是文科生。但我尊重社会各种行业得各种人才，人尽其才，物尽其用，这个世界需要各种人才。

江苏自己瞎折腾，考生物理水平剧降，导致省内外理工科高校在江苏投放的招生计划逐年递减，尤其本省的985／211工科大学，本省生源比例以前有40%，现在只剩20%出头。现在江苏高考重新重视物理，希望争取这些学校把以前砍掉的招生计划补一些回来，这是正常的。

然而具体的实施路径及一年以来的变化并不明显.

其实从这点上就更加理解中间执行层的重要性.

要么阳奉阴违,要么双头极端等等，总而言之,没有统一思想的一致行动是很难实际解决很多问题的.