主题：【原创】汇报一下我作为家长知道的北京素质教育情况 -- 田昭明

如果看这个写的，哪个学校都是好学校，甚至都可以成为最好的学校。

但实际是怎么做的，上过该学校的应该都知道，有体会。我不是黑它，它也不是有人黑就没人去的。

因为想上的学生多，它也分班。普通班的人数肯定不是少数。这个，孩子到了普通班，孩子和家长如何认同，或者能认同您上面提到的理念？

我只是坚决不同意楼主说的“人大附中国最好的中学了”，是，坚决不同意。完全是个人观点。

只能说，你对付高考有一套，你就拥有了优质资源

人大附不掐尖也成不了现在的人大附。虽然现在不能直接选拔了，但成立了人大附教育集团、101教育集团，可以变相的从集团内掐尖。

这个途径还算容易点。

好表现在几个方面：

结果好，无论是考清北，爬藤，奥赛，都是数一数二的。一般人大附第一，十一第二。

过程好，大量的选修课，生活丰富多彩，确实是全面发展，不是考试机器。

原因就是掐尖了，十一不如人大附就是因为人大附先掐尖了，他们抢孩子竞争很激烈。十一抢不到第一口，后面下手毫不客气，今年就他敢报名考试。

是很不错的学校。

去大城市，孩子们就由他们去吧，愿意干啥就干点啥。

我本在山沟里长大，生性散淡惯了，野惯了。清华园里也看过那荷塘，还有一只大白猫。让老师们填鸭了几天，都还给他们了。

之所以回帖只是不忿于资源的分配不公。祖辈的流血牺牲，父辈的无私奉献，便宜了那帮聚财的狗。

好在还太平，做支太平犬，“吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。”

从你的说法看，学霸与学渣分开，这样便于“因材施教”，减少学渣的心理压力。看似正确，其实存在很大的问题。

高中阶段的孩子，变化很大。一进校就明示暗示划入另册，这样肯定不利于孩子的成长，对于有些开化得稍晚半年一年的孩子，可能就耽误了。

十个指头不一样齐。即使成绩一样的孩子，过一段时间还是分化出高低了。与其这样，不如保持一定的差距，不那么强行以成绩论，形成你追我赶的情况，对于有些孩子来说，可能成绩就上去了。这种相当于被少数同学在跑步中“带跑”，能跟上或保持在第二集团里。

如果不幸分到一个普通班，也许就得过且过算了。

理论上可能存在成绩相当的一个班学习，进度可以一致或快一些，能更多的时间练习或进行素质教育。这个有点像“并排跑”，非常容易出现踩踏事件。

现在的高中因为有个升学率的问题，不考虑是不可能的。所以，追求升学率对没有问题，家长也求之不得，但不宜标榜别的。其实都是衡水模式，别非得说与人家不同。

个人做到天行健自强不息就很好了。

朝阳的大妈大家都知道。。

顺义妈妈呢？