主题：毛泽东：不要把学生当敌人搞突然袭击，谈开卷考改革的必要性 -- 思想的行者
最近西西河人人皆夸毛泽东，这是一个好现象
但是有多少人知道毛泽东的教育思想
毛泽东的教育思想其实可以用两个字来简单的概括就是减负
以下简单的列举一些毛泽东对中国教育问题的批示
以上毛泽东实际上谈了目前国际上比较热门的教育学概念：研究性学习，合作性学习，当然还有很重要的一个概念，就是开卷考
研究性学习和合作性学习在西方不断的进行研究推进，体现了西方教育学术思想的先进性。
有人以大量的西方人的基础的欠缺来质疑西方的教育，西方教育模式确实存在着相当的缺陷，但这不意味着西方的教育理念，至少是某些教育理念相对于中国有先进性
这就像抗疫一样，西方总体表现很差，但是这并不意味着西方的生物技术，医疗技术没有领先于中国的地方。
西方抗疫远远落后于中国，有缺乏 中医的因素，更重要的是政治体制（不是为人民服务，而是为寡头服务）社会公平度（贫富悬殊）等等造成的，在西医方面西方应该领先于中国。
同样在西方教育方面，特别是昧国等国家，有的学校就是各种吸毒乱交等等的集中地，这就是西方的底层民众如同他们得不到足够的医疗服务一样，得不到足够的教育服务的体现
如同在医疗领域中国有中医一样，在教育领域，中国民众深受儒家的尊师重教的影响，这也是西方所没有的
中国教育要学习的是西方教育的长处，而不是把他们因为政治体制带来的落后面学习过来。
相比于西方的研究性学习，合作性学习，中国落后在哪里呢
就是过于重视记忆他人的研究结果（即所谓的知识）而不重视研究。
记忆是一种几乎所有的生物都能够进行的神经活动，一只狗在记忆一个人的特征方面并不会比一个人记忆另一个人差多少，甚至连蚊子这样的动物都可能有着相当的记忆力。
人类区别于动物的神经活动，更多的在于抽象等逻辑活动
文字本身就是一种抽象，数字更是一种抽象
例如1是什么意思，并不是指一支笔，不是指一瓶水，不是指一朵花，而是指笔，水，花的数量关系中的共性，这种共性不依赖于具体的笔水花而存在，即可以把具体的笔水花给抽离掉，这就是抽象
抽象是逻辑活动中的概括的应用
还有很多其他的逻辑活动是人类才会有的，而其他动物不会有的，比如类比
女人像花一样，这里是进行了女人和花的一个类比，这样的思维活动相信是狗这样的动物不会的
总之，我们可以认为记忆是最为初级的在进化链初级阶段就形成的神经活动，中国教育把学生的大部分精力用于这种初级的神经活动的训练，因而是一种非常低效的模式
这就涉及到一个开卷考的问题
开卷考容易吗？
实际上，经历过开卷考的人们都知道，开卷考要考好要对全书的内容有了相当的理解，理解全书各部分章节之间的相互关系，否则你可能翻书都翻不到。
也就是说开卷考将使得学生将更多的精力用于理解这种思维活动而不是闭卷考这种初级思维活动。
而在取消了闭卷考以后，学生用于记忆的精力减少，也就可以更多的进行研究性学习，合作性研究学习，这才是真正的素质教育
所以不能说是突然袭击
偏题怪题也分人，学霸就不觉得偏怪
关键是要从几百万人中筛选出来谁上清北复交，还要公平可操作性好
主席的贫下中农推荐法事实证明效果也不太好
所以这事儿不容易
一是思想上不重视，认为开卷，可以翻书，很简单，就没怎么复习=合理解，结果不熟悉翻不到
二是认为开卷科目基本上都不是很重要的科目，好像也真的不是很重要
三是精力和准备主要放在闭卷科目上
就算是考数学，如果出题人偷懒让学生默写一些公式定理，也不能说默写全无用处，公式定理先得记住然后才能运用。
要是费心设计考题，让学生灵活运用公式定理解决具体问题，能解决就说明公式定理被记住了，也就不需要再默写出来，也就可以开卷考试了。可这样大费周章设计题目，哪有简简单单的默写出来省事啊
钱学森考航天概论，乌兰夫儿子直接考场累昏过去抬出考场。不过开卷考对老师要求很高，按当时师资水平，不宜在中小学实行。
肯定是要出问题的。
目前的中国高中教育，到了高三实际上就是没完没了的复习。
可以说从接收新知识的角度，高三是完全浪费的。
教育一方面要减负一方面要选拔，就要让学生在拥有足够知识面的同时重点学习一个专业的内容。
学生只需要学习一个专业的内容，就可以轻松很多。
只需要重点学习一个专业方向的内容就类似于单线作战。
目前学生们普遍很累原因在于
n个不同重点方向都要学，相当于多线作战，这样不累才怪。
例如高二以前是知识面扩展阶段，实行学分制，实行开卷考，由省级单位统一出题，不管你考60分还是100分，效果一样。
省级学分统考要求达到50%左右淘汰率
高三上半年进行实习，即学生到各个企事业单位了解各个单位各个专业的特点，要求，决定自己的专业方向。
高三下半年进行大学相关基础专业的学习，同时报考相关大学。
由每一个大学自己出题。
这样，学生更了解社会也更能够根据自己的特长选准专业而且也能够实行优胜劣汰。
毛泽东最开始怎么出名？
当老师，当农民的老师，他创办的农民运动讲习所，就是自己当老师，给那些文盲的农民们上课，结果效果很好。
毛泽东从不高高在上，你看他写的文章从来就是通俗易懂，例如扫帚不到，尘灰不会自己跑掉等等。