主题:【原创】天才训练指南 -- 同人于野
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科学工作者就好像运动员一样,需要不停的比赛,而不是不停的看录像。
这个同意。
生日那事儿不同意。这碰上搞统计的能跳一大堆前提不正确对照不充分等毛病。老外这种貌似科学的玩意儿也不少啦!
更何况是UCSD这种一流的研究大学。
多谢指出。不过,中上有点低了。虽然说UCSD是一流的,的确有些勉强。
当时随手写的,其实还有好多错误,呵呵,因为不是论文,就不改了。
恭祝新春快乐!
大师们胡说八道的海去了,这次他过界了。
看你的帖很有启发。
我不讳言大师提点的重要,但是只想着靠大师培养,太被动了。 似乎先天不足了点,气势上就自己把自己压下去了。
第一个大师靠突变。
中国没有大师,有个大师袁隆平还不被承认。
想办法投到大师门下和想办法自立根生都是路
只是在大师门下,你得到的资源和机会多很多
也很有洞察力。中国的科研和教育的确
有问题。关键还是在中国文化的传统中,
教育是入仕的敲门砖。引进科学知识体系后,
逐步地,中国文化的影响又开始在科学知识体系
中起主导作用。
我看到温家宝和那些校长关于培养大师的对话,
真想当他们的面骂娘啊。
多灌水, 有道理
文中成才的道理其实很多人都讲过, 毛泽东也讲过。
毛泽东无疑是一位伟大的军事家和政治家。 他没有上过军校, 但他善于练习, 真枪真刀练习;
毛泽东还善于著书立说, 善于总结, 战场上的feedback, 总结, 当然快, 而且是刻骨铭心。
网上发帖, 参加讨论, 也是一种练习.
发言, 即使是"骂“, 总比不发言好。 以理服人当然更好。
爱动脑筋, 说写出来, 利己利人。
我们中国人有时太深沉。
中国社会常常压迫个人。 个人主义太少。 天才的诞生往往需要个人主义, "自由化"。