主题：【原创】大学招生按地区划分名额是否合理？ -- 忘情

忘情兄本人也认为，其根本原因在于：

我们国家的著名高校大多集中在几个经济发达的大城市，相应的本位主义多少有一点，这些名校在本地的招生指标按比例来说比外省高得太多太多，这就造成了发达城市考名校相对容易很多。加上发达的大城市本地人找工作相对容易，因此大城市学生读书的压力也就相应小得多，因此那几个发达的大城市历年来高招分数线都很低。

而象我们这种欠发达地区情况就不一样了，读书，考大学是平民子弟们改变命运的独木桥，加上名校在我们欠发达省份的招生名额非常少，因此竞争特别激烈。记得八十年代，当时的国家教委开始提倡素质教育，开始要求给学生减负。但我们省的教委公然和国家教委唱对台戏，大力宣传临川“才子之乡”（其实也就是临川一中，二中每年高考考上重点名校的特别多），大力宣传临川“经验”，组织各地高中老师到临川学习取经。取的什么经呢？也就是临川的“四苦精神”（领导苦抓，老师苦教，学生苦学，家长苦帮）。那里的学生苦到了什么地步？据我们班主任介绍说就连晚自习想上个厕所都得请示报告，简直就是个高考集中营。如此这样，咱们欠发达省份每年的高招分数线还能低得了吗？

国家教育政策制定中的某些不合理处导致了地区教育方式松紧程度的差异乃为因，各地区考生在全国统一高考中分数产生的过大差异乃为果。

就这么一层简单的基本逻辑关系，我想连学龄前儿童都能无师自通。可偏偏到了您的思维世界里，就成了：某些地区考生的素质偏低（因）让国家采取了现有的高考录取制度（果）。

我真不知道您这混沌自我世界想在西西河里表达些什么。

您那朦胧而混沌的意识流想表达的可能是少数民族政策和高考政策中的不公平性.

确实，如果：