主题：【原创】倒掉的巴比伦塔 -- 米高扬

比如民族加分的问题，我也经历过高考，还没有发现哪些同学对少数民族的加分有不满——学校里面的少数民族同学有壮族、满族、蒙古族的，其他民族没有了解，没根据说什么。但是这几个民族，正是比较大的少数民族中，和汉族交流多，差异少的。大家意见比较大的，基本都是针对新疆西藏两个地区的少数民族的——而这两个民族，恰恰是汉族交往少，差异大的。

所以，不是差别对待导致了矛盾，而是矛盾导致差别对待难以被接受。所以就要找出矛盾的根源——实际上就是没有广泛深入的交流，导致部分少数民族过于封闭，封闭就会让人想入非非。这些都需要长时期才能解决，根本不是简单地取消差别对待能够解决的。

差别对待肯定是要继续推行的，但是需要调整，需要的是鼓励民族交流的差别对待，两少一宽则要缩减适用范围，因为这对于多数遵纪守法的少数民族来说，并不必要，反而是累赘。