主题：中国经济增长的可持续性分析：（六）资金之河与信贷扩张 -- 陈经

对穷人的教育其实和建高速公路是一回事。 一个是提供基础建设的公共投资。 一个是提供劳动力资源的公共投资。

对生产资料的投资现在做得很广泛。 对劳动力的投资却主要是老百姓自己在做。

接受教育，是权利和义务的统一。 作为公民，如果要享有医疗，社保..等一系列福利，就必须承担受教育的义务。 社会如果不希望看到一批越穷越没能力，越没能力越穷的劳动者，那就有必要对劳动者进行投资。

让穷人去学擦皮鞋，学会的给五百。 学开车，学会的给一千。 学修空调，学会的给一千五。 学单晶金属材料生成，学会的给二十八万... 受教育不比分配经济适用房，富人想多占也占不来。 一个穷人得到教育投资提高自身能力后， 你就算想让他做吃福利的穷人，他自己也不答应。 他满脑子想的应该是怎么搞笔贷款，做个什么事业把自己变成富人了。

指望富人干这个是不可能的， 只能通过国家来提供这个公共资源---高素质的劳动力。