主题：【原创】让我们一点一点来改正 -- 月色溶溶

还是那个小孩儿----童童的故事。

我已经写过他了：链接出处

本来我对他已经很有信心，因为，我觉得他其实是个非常聪明的孩子，我也大概看了一下一年级第一学期语文数学要学的内容，觉得对童童来说，那些东西已经没有任何问题，我对他放心了。

可是，前些天，他妈妈领着他又来了：这孩子怎么老是考不好啊，你看。。。她从一个透明夹里翻出好几张试卷，有语文也有数学，８３，８８，９４，９３。。。

八十几九十几看起来不错吧？可是对我们这儿的家长来说，这是远远不够的，因为，他还只有小学一年级，这小学一年级，１００分不是应该家常便饭吗？学校里，老师其实说９５以上优秀，可是对家长们来说，那叫“及格”。。。９０几也许还凑合，８０几？！是可忍孰不可忍！

我一张张翻着试卷，童童在一旁站着，眼神里满是不安，他妈妈呢，在一边滔滔不绝：这孩子，简直是多动症，在家里以前就没见他能安安静静坐一会儿，现在到了学校也一样，不是爱讲话就是小动作，所以老是挨老师批评，放学被罚留下。。。丢死人了。。。考试也考不好！”

“童童，你过来，你看看，这些错的，你真是不知道所以做错了被老师扣分的吗？”我叫他。

他低头看着自己的卷子。

“不是的吧？喏，这儿，是你看错题目了，题目要求‘把这些字加一笔或减一笔再组词’，你呢？直接把两个括号都给原来的字组了词了。这一下就扣了８分。。。！还有这儿，人家要求对的打勾就够了你错的也给打上叉，５分。。。”

“还有这儿，阅读，第一小题，‘把不认识的字圈出来’，多简单啊，你竟然没做。。。是根本没看见这小题吧？太粗心了。”

他点点头：“这题，老师说有十几个同学没做呢。。。”

“嗯，阿姨大概知道你问题在哪儿了，不用害怕，跟阿姨说说，你们班成绩最好的是谁啊？”

“陈正意啊，她是班长，老是一百分的，讨厌。”

“哦，没有什么，其实你知道很多东西，不会比她差的，阿姨教过你知道的，你只要听阿姨的话，马上就可以追上她。”

“真的？”

“真的，小菜一碟！”我说，“但是我们要改正不好的毛病，我看你最大的毛病啊，是写字不认真，你在家里在阿姨这儿写字都写得挺好的啊，在学校里怎么写成这样了？你看这‘飞’字，都真快‘飞'了！”

“嗯，在学校里我着急啊，同学写完交老师可以出去玩了。。。”

“阿姨告诉你，写字写得好非常重要，一定要认真写，不是说要写得多好看多漂亮，但是一定要清楚整齐，横平竖直，大小差不多，不能东倒西歪。老师最讨厌字一踏糊涂了。。。她要是一看不清楚啊，马上就给你叉叉，那你就完了。。。答应阿姨，以后宁可慢点，写字一定要认真啊，不能飞了！”

“他不光写字不认真。。。”他妈妈插嘴，我朝她摇头示意，一边对童童说：“童童，这是阿姨要求你完成的第一个任务，一定要好好写字，你能做到吗？”

“当然能！”他一昂头，“不信我们拉勾啊！”他升出了小拇指。

“好！”我连忙把小拇指也递出去。

拉勾，上吊，一百年，不许变，变变就是小狗狗。。。

我忍住笑：“你先去外边玩会儿，阿姨跟你妈妈说说话。”

童童出去了，我对她妈妈说：“你放心，他基础是有的，只是小男孩粗心一些，贪玩一些，能改好的，但是要他改正呢，也不要一下子一点二点三点都要他一股脑儿全马上改正啊，那样他一听，那么严厉的指责，脑子都糊涂了，哪儿还改得过来啊。。。”

这是我接触一些小孩深有体会的，一年级刚开始的小孩子，你要是问他这回考试，你们班一百分几个啊？最差的几分是谁啊？甚至，你的同桌几分啊他都稀里糊涂，这些小孩子，有些方面比如背诵记忆可能非常好，可是有些方面，只要他没注意，对他来说，很可能就是耳旁风。这跟小孩子的正常生长发育有关，不是什么毛病。

“你以后也不要骂他了，那是没有用的。他反而会一听要学习就有抵触情绪，害怕。”

“嗯。听你的。”

接下来，童童就又来我这儿做作业学习了。我会检查他在学校写的那些练习啊试卷啊，还一回起码两遍对他耳提面命，“在学校写字一定要认真啊，要跟在阿姨这儿一样啊。。。不能‘飞’。。。”加深他对这件事的注意。

搞得他都不耐烦了：“知道了知道了。。。”

没几天，他一到我家，就高兴地对我嚷嚷：“阿姨，我及格了。。。”然后翻出一张卷子给我看。

我一看，这一段期末了，他们不断做各地试卷准备大考呢，这一回，是杭州卷，他考了９５，他叫“及格”了。

而他在学校做的那些题目，字也已经中规中矩了，他真的改正了！我非常欣喜，马上表扬巩固：“非常好，你真乖，这么听阿姨的话，在学校写字也写这么好了。一定要保持啊。。。你看，你马上就考了95了！阿姨说的话有用吧？”

他也很高兴：“第一关，通过！”

第一点错误改正的速度让我信心倍增，说实话，我本来是没有十分把握，准备他再出状况的。这下马上能改第二点了：

“好了，你这个毛病改好了，下面呢，我们要改正你的第二个毛病，就是读题目不仔细，有时侯干脆不读，直接就写下去了。你看，有的题目呢，对的要你打勾，有的题目呢，对的要你画圈，不一样吧？你不看题目，那不是会弄错扣光分了吗？你本来是知道的，这多冤枉啊。记住，读题目是很重要的，以后一定要自己读题目，好吗？看起来不会做的题目，你去读题目，也许也会做了呢。”

“恩！”他认真思考的样子点着头。

“不过，第一个任务也不要放松啊，写字要一直认真了啊。现在我们有两个任务了：第一个，写字认真，第二个，读题目！能记住吗？”

“记住了！”

没几天，他又“献”给我一张试卷，这回是９７！哈哈，真不错，我眉花眼笑：“太好了！你怎么考这么好了啊？”

“因为我读题目了啊！”他认真地说。然后盯着我问：“我进步了吧？我以前还有80几分的呢。。。”

“当然进步了，进步很快！”我夸他，他在一边手舞足蹈。“你们班长几分啊？”

“她这回好像才９８！”

对别人和对自己的要求真是不一样啊，人家９８那叫“才”。

“哦，你看，你只差她一分了。目标很近了，继续努力啊，现在来改第三点，仔细检查。。。你看题目做题目会不仔细吧？会漏题啊写错字啊，你做完以后要仔细检查啊。，对了，你们考试，你时间总是来得及的吧？”

他点点头：“来得及的。”

“那你在班里做题目算快算慢啊？”

“嗯，一般吧，有比我快的也有比我慢的。”

“哦，那就没事，你做完了就检查检查，从头到尾看一遍。看看有什么漏的错的改正下，记住了吗？”

“记住了！”

“现在我们的任务是。。。”

“认真写字，读题目，检查。。。”他自己接下去了。

我笑着说：对。。。一定要记住啊。。。

昨天，他交给我看的试卷，是他们学校上一届一年级上半学期期末测试卷，他已经是９９分，只在分类里漏了一个词。我满意地看完，对他说：“这一分你其实也不用丢的，不过很好，你很多毛病都改过来了。要一直保持啊。阿姨等着你拿一张一百分的卷子来看看，阿姨会奖你一个大奖品！”

他在那儿眼睛发亮，憧憬着大奖品了。我相信他会拿到。

• 这小孩子我还写了几篇的,你看看: