主题：悲哉，壮哉 ─ 苏联、南斯拉夫、还有利比亚 -- seasonsyan

其实我还就只是大海里的一滴水而已，“当事人”什么的根本就算不上，和别人一样也是听广播看电视得到新闻。你的几个问题，我基本上说不上来，只能说说纯粹个人的感受。另外感谢兰州人的介绍，也一并和兰州人聊聊。

1.学生领袖和政府的谈判和对话，李鹏的袁木的等等，我们普通学生和全国人民一样，都是从电视上看到的。估计学生组织有内部的安排，不过我们是不知道的。感觉上，北京学生组织对外地根本就没有领导，你从五花八门、旋起旋灭的各种“自治会”、“联合会”的名称就能感觉到。当时学生会也不活动了，有的游行是学生会的几个干部组织的，但是也披一件啥啥会的马甲。

从后来各人的回忆看，北京的学生组织也是乱糟糟的。符合当时的情形，和三、四十年代共产党搞的学运根本不在一个档次上。

2.学生的要求，你要从4月27号，到最后5月28号，其中很重要的一个要求，就是彻底否认426社论。李鹏袁木等人虽然在对话等场合下口头说，学生是爱国的，心意是好的等等，但是回避了否定426社论的问题。

当时，人都是有档案的。受了奖励处分什么的，都要放在档案里，今后的工作单位、晋升、可以在哪个城市生活等等各个方面，和档案的关系极大。所以在80年代前的中国，有档案也能压死人一说。

还有，以政治面目区分划线，在当时的中国还很有市场。如果学生戴个“反革命动乱”大帽子，你这辈子就算完了。当时，多少右派、文革受害者，很多是知识分子，恰好是我们这批学生的老师，都是过去政治运动的牺牲品。这就是学生拼死也要掀掉426社论的原因。

其实这些情况李鹏袁木何东昌等人也是一清二楚，大家都是过来人。所以他就给你留个尾巴，我就不答应撤销426社论，今后我有利用的地方。当然，老邓等大佬也明白426的分量，李鹏等没有得到授权，也不敢乱答应。

3.对中央的期待。在519戒严之后，短时间的紧张过去之后，社会基本上恢复平静。期末考试快要到了，学校也都复课了，自修教室已经要占座位了。闹腾了这么长时间，学生也已经疲了，不知道何去何从。人心散了队伍也不好带。我记得528游行有个说法，叫做“最后一次游行”，528是个星期天，海外留学生也一起游行的（在当地，表示支持，就像几年前的奥运火炬）。就我们普通学生而言，要求也提出了，声音也发出了，该回到正事了。

当时有个情况，6月底预定要开人大的几次会议，学生们提出到时候到人大去。这时候学生已经没有什么要求了，只剩了一条，承认爱国民主，推翻426社论。这是个为最大部分学生接受的口号，只有它才能最大程度地聚拢住疲颓的学生。

就事论事地说，这个事件完全可以和平解决，开人大，或者提前开人大，就像老赵说的，纳入民主与法制的轨道。我之所以对开枪耿耿于怀，就是因为这本来是完全可以正常解决的。到后期也乱，不过是“散乱”，不像一开始是鼓着一股劲头的乱。

但是你站在对方的立场想想，和平解决对他们的二代团队是不利的。为什么？因为这就默认了对他们权力的挑战，这些挑战他今后就会在不同的场合碰到，是个大麻烦。长痛不如短痛。开枪这个做法有点类似于杜鲁门投原子弹。日本本土难打，伤亡会很大，这个确实是对的，但是杜鲁门的原子弹也有很大的成分是投给斯大林看的。开枪的做法，和杜鲁门一样，都是着眼于以后。兰州人提到了流血是水平不高，也想极力避免，其实我认为他要的就是流血。

所以我的看法是，人为了权力，不惮于采用任何可能的极端手段。换了你我在那个位置，也会这样盘算。

4.代表性。向我这种人，策划组织张罗等幕后黑手的活动一次也没有参加，这么多次游行，连系里的大旗也没扛过，也没参加啥会，也就是贡献一份人气。当然也不完全是打酱油。大概是属于心甘情愿被领导的吧，群众运动大多数人都是这样。至于观点代表性，这个说不好。一家之言你看看就完了。

5.兰州人提到学生最后的目的是推翻政府，使我想到了另外有人说学生是为了自己掌权，是共产党下台学生上台。至少在当时的情况下，没有学生会这样想。学生上台，难不成是柴玲当总理？王丹当委员长？如果你有这种想法，也不要光听我说，不妨向当年的学生打听打听，有没有这么回事。在后期，特别是老赵倒台的情况下，能自保就不错了，还掌权呢。但是我想，在后期，学生领袖们应该会考虑一下自己的退路问题。

6.给镇压下去后，虽然搞了人人过关，但也就是是个形式，正好还给了所有人一个过嘴瘾的机会。在北京呆过的、家在北京的、“有个中学同学在北京”的、什么哥哥的同学在北京的，这时都纷纷出笼，真真假假的段子满天飞，有叫的有骂的有笑的，老师和学生一块儿损二代团体的，要给老江写信建议北大军训别用武器只训练大刀长矛的，等等等等，不可胜数。所以人人过关也就草草收场。二代团队这时倒也顺应民心，没有再株连扩大，对大部分学生没有怎么秋后算帐。说实话我对二代这一点还是比较佩服的。

最后，我想提醒一下，你看我说了那么多“学生”“学生”，实际上只是我个人感觉到当时学生的想法而已，只是一种思想倾向。在行动上，“学生”根本就不是一个整体，而是一盘散沙，到最后已经没有一个人有足够的权威号令了。

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