主题：再谈“副学士” -- 本嘉明

任何稀缺的资源，在中国这样一个从不透明的官本位体制下，是根本不可能公平分配

的。教改之前，也是如此，而且永远会如此。

十三亿人，是分阶层的，有农民，工人，官员(中高级公务员)，城市知识分子，等

等。而天才大脑，是均态降临到这些人群中的，概率上说，农民里的物理学天分高

的孩子，是最多。要保证完美公平，面对的第一道坎，海选这些天才孩子，成本很

高；第二道坎，选出来的孩子，愿意不愿意培养，要看掌握教育资源者的意愿和屁

股。

一个高效率的组织，有两个特点，一是等级森严；二是往往选择次优决策，因为分

辨出最优决策，需要投入资源和时间去慢慢打磨，充分讨论，而组织等不起。如果

100天后才能找出最优方案，而5天内就想要执行，那么只能迅速筛选，能选到次优

就可以了。这个，你看看郭台铭的鸿海就可以了。郭犯的错误多了，企业照样超高

速成长。

我说的，大概就是属于“次优方案”，不如你说的那个好。

简单说，我的建议也可以这样：找一批要压缩掉的军校去改制，或者在大型军校里

办“朱德学院”，完全军校管理，文化课的老师从清华北大请青年教师，按清华的

教程教，两年后按学生自己的意愿报考某校的插班生。这个门槛其实很简单：你要

吃得起苦，哪怕是富二代，一样可以收。而穷孩子没有选择，更愿意吃苦。