主题：再谈“副学士” -- 本嘉明

以前看东京大学历史才看到的，冰冷雨天也提到过这个“一高”。

感觉现在这样的高等教育制度前途很不妙。最近偶遇一位千人的教授，他即将回国去某知名大学负责筹办一个新的学院，全球聘请教授和博士后，学校给的经费是千万级的。我好奇之下，跟他聊了一两个小时，感觉很不乐观。他的基本思路是按照美国样式办学，在某些特定的制度上稍作更改，以满足大学急功近利的要求。比如，他们打算资助一些博士后去美国大学从事科研，发表文章要挂学校的名字。合同到期后博士后再自寻出路。其实这整个博士后访问制度（姑且叫这个名字）的唯一目的是为学校生产论文。现在的高校虽然制度改革五花八门，但是基本思路基本都是这样。

我想这种做法其实没有搞明白我们到底需要教育什么样的人才。而所仿效的美国大学制度其实也只是我们熟悉的那一部分。至于我们所引进的教授也只局限在特定的基础科学领域。这样的学校，他们培养出来的学生知识上，职业技能上也必然是存在明显的缺陷。这样的教育一代代地传下去，自然就偏科的厉害。营养不良又如何能培养出色的有竞争力的学生来？

至于副学士，其实我以为在这个层次上没有必要花费太大的努力，因为这个层次上各国学生都是半斤对八两，就算我们能做的好点，实际上能起到的作用也有限。其实这种短期的学习可以尝试私立收费的职业培训。合格就发证，自己找工作。如果不行多学几个也没关系，多拿几个证就行了。