主题：中国家长的流行病：“表扬失能症” -- 迷惑不解

中国人的老话，好不为好，合适为好。

表扬也好，批评也好，最重要是家长和孩子都能接受，我既不赞成一味的表扬，让孩子搞不清楚自己吃几碗饭，也不赞成一味的批评，把父母的失意和愤怒转嫁给孩子。

拿我自己做例子，我孩子从小学到中学毕业，年年都是年级第一，在美国最好的大学以前1%的成绩毕业，成绩够令人满意吧。可我不光经常批评她，脾气上来时有时还要打她几下。有些人也许会担心孩子会否不满，或者亲子关系会否受影响、孩子会否记仇等等，但事实上我孩子与我们的关系一直比较密切。从我的经验看，批评甚至体罚并不必然会带来孩子的负面反应，一味的表扬也未必总是对孩子有利的，我还是倾向于对孩子实事求是。

但对孩子批评甚至体罚，有一点我觉得比较重要，就是要确定大家在同一套价值体系里，孩子要认同做错了事或者表现不够好可能会被批评甚至体罚。我孩子和我们之间大约就是这种关系，只要有理由，我孩子并不反对被批评甚至体罚。楼主所贴的例子中，我觉得他们父母和孩子之间比较大的问题就是存在两套价值体系，孩子有孩子的价值体系，父母有父母的价值体系，两种价值体系互不认同，悲剧就发生了。

要培养一个共同的价值体系，需要父母经常在没事的时候跟孩子交流，大家在潜移默化中形成一个共同价值体系，否则，鸡同鸭讲，就容易出事。