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主题:卫青的名声 -- 林风清逸

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家园 汉武帝根本就没把儒家放在眼里

行动上没有任何举措。要是“独尊儒术”,标准放得再低,不是宰相尚书,至少中央政府里面得有儒家的人吧?董仲舒连个中央政府的官员都混不上,被弄到地方政府去当小官。按正常人推测,恐怕是汉武帝觉得董仲舒是个潜在的人才,希望他历练一下,看看能不能自己冒出来。作为皇帝,董仲舒这样的人,人来人往,就不是个事。他的学说,关心都不会太关心,哪来的独尊?考试么,法家也要考试,行政也要考试,军队也要考试,都要考试,儒家哪能独霸。好比现在也要考公务员也要考“策论”,不会有人认为这是 考儒学吧。董仲舒的待遇,比当初刘邦往帽子里撒尿要好一点,算是有点反弹,大概对儒家来说,是值得记一笔。编造说“独尊儒术”,太没底气了。有骨气一点,就该狠狠批判汉武帝不识货。

儒家学说和儒家的教育,很容易混在一起,要分开来讨论才能清楚。春秋战国时期,教育很昂贵,肯定比50年代的大学教育还昂贵,孔子能做到有教无类,有钱多交点学费,没钱就欠着,在那个年代,算是个一流的老师了。“万世师表”,更多的是表彰其教育精神。

不光汉武帝,你会发现,任何牛逼皇帝,其实都是儒家批判对象。奠定科举为主流的武则天,是女人当皇帝,武则天就是靠大兴科举,提拔科举人才来对抗关陇军事贵族,才坐稳了皇帝的位置。皇后变皇帝,颠覆君臣之伦;女人当皇帝,颠覆男女之伦。人伦大变,按儒家学说,这批人要么造反,要么自杀,可是女皇帝却和科举人才合作愉快。你可以说儒家无耻,但也说明儒家其实没有那么大的作用,大家都不怎么当回事。

儒家起作用的是其主导的教育体制,读儒家的书,遵循的并不一定是儒家意识形态。用教育体制的把控来进行意识形态的渗透,但却要靠伪造历史说明自己学术的伟大,只能说儒学现实中碰壁太多,实在没辙了。

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