主题：怕富不怕穷 -- 给我打钱87405

这几天我在读书，是《三侠五义》，今次重读，是读给女儿听，我也权当是在锻炼身体——若要声音哄亮，需用腹腔发声。

听到二十多回时，女儿发问：“看来在古代审犯人，用刑可是个技术活，搞不好要出人命的，包公就因此被 罢了官——我觉得他挺冤的。”

这个问题，可就深了。

议题一：包公被罢官，冤不冤？

包公被罢官，是因他在审讯时用刑过重，犯人——依今天的说法是嫌疑犯——吃不住，挂了。

那么包公冤不冤呢？

中国有不少人，对古代中国的认识，也就停留在中学教材的水平上。他们想当然的认为，古代多是贪官。正因为如此，我女儿才认为像包公这样的刚正不阿，那是少数中的少数，这么好的官，被罢，她要替他鸣不平。

我问女儿：“依你对官的看法，一个王朝怎么就能运转两、三百年？”

女儿说：“老百姓不就只能任人摆布？”

我回道：“那是你。你没读《曹刿论战》么？老百姓傻的吗？水能载舟，亦能覆舟，难道是皇帝自己吓唬自己说着玩的么？”

这是常识，很简单的常识：一个王朝能运转几百年，其制度，必然要追求一个国泰民安。

一个制度包含许多内容，其中，用人制度是重中之重。因此，在正常情况下，官员的任命、考核、升迁、罢免，都是有章有法，并且是“依法治国”。这是其一。

其二，多数官员是合格的，但不同的人，有不同的倾向性，比如有的人偏柔——这不叫胆小怕事，有的人偏刚——这不叫刚愎自用。

其三，制度是死的，人是活的，换言之，松与紧要依情势而调整。

三条综合起来，在某个时间段，有些类型的官员就不容易升迁，并且还有可能遭受处罚，在另一个时间段，还是这种类型的官员，可能就比较吃香。这是常态。不存在倒霉不倒霉，而只存在“三十年河东、三十年河西”。

所以，包公起初被罢官，并不冤，他自己确实有错，就得承担相应的后果。

我对女儿说：“人家包公自己并不觉得有什么，怎么你倒替他叫起屈来了呢？恐怕，你是在替你自己叫屈吧。”

议题二：为什么我们的历史教材与历史真相不符？

学习，是个人自己的义务，这是一。“师傅领进门，修行在个人”，这是二。某个人，以中学历史教材为准，这是这个人自己的问题，是自己懒惰造成的。

新中国的建立，是伟大革命的成果。革谁的命？革“皇帝官僚制”的命。为什么要革皇帝老子的命？是因为皇帝 老子昏庸么？并不是。而是这套制度不合时宜，已然无法适应工业时代的要求了。一套制度，好与不好，要看时间。当初好，以后必然不好。

问题来了，说起来，皇帝官僚制是被 废了，可是，取而代之的“民主集中制”，会的人，少得可怜！正因为如此，三天两头，就有人要开历史的倒车。

这就好比什么呢？好比一些学生，进入初中后不久，他们发现，小学的学法，在初中根本玩不转。要适应初中学习，必须要升级（跃层式发展），也意味着要“从零开始”（当然，实质上并非是从零开始）。可是他们怕困难，很快就倒了回去，重拾小学的学法——死记硬背。所以，有的人，你别看他文凭不低，其实他还是个小学生。

正因为如此，在这样的历史阶段，就必然会出现“暴君”。秦始皇，是肯定要焚书坑儒的，不这样，皇帝官僚制就不可能站稳脚根，就一定会重新回到共主贵族制去。同理，我们如今的历史教材，是肯定要大面积抹黑皇帝官僚制的，不这样，民主集中制就不可能生根发芽，茁壮成长。

其实，对于一些人而言，他们完全清楚，21世纪再往后，“混个肚圆”跟过去的乞丐，区别不大，可是他们还不是整天声称自己佛系吗？还不是有意的歪曲历史吗？

历史书，是人写的，是为人服务的，都要歪曲历史，就看到底要干什么。

议题 三：一般老百姓啥时候能学会民主集中制？

等一般老百姓学会了，“行情”又要翻篇了。打个不太恰当的比方，毛泽东、周恩来，这些革命前锋，先身体力行的搞了一个民主集中制的榜样出来，这个榜样多少分呢？100分。

所以，等一般老百姓学会，黄花菜都凉了。

别说是一般老百姓了，就是现如今的一些政府官员，也没有学会，不光是没有学会，还“复古”，开起历史的倒车，要当“老爷”。有的政府部门，哪里有一点民主集中制的样子？完完全全的是皇帝官僚制的复刻版——“一把手”是老爷，其它人全是奴才。

这个复刻版，还不是复刻古代中国的好时光，尽复刻最黑暗的时期。

为什么会这样呢？这还需要解释吗？整天在干嘛，心里装的是啥？人不学，不知义。